首页 期刊 新课程评论 更广阔的阅读和儿童的生命成长 【正文】

更广阔的阅读和儿童的生命成长

作者:徐冬梅
阅读   儿童   生命   文化传承   自然状态  

摘要:一、阅读的意义和目标,究竟是什么?阅读带给我们什么?孩子们为什么要捧起书本阅读?今天的校园儿童阅读,有什么样的意义?未来,人类还需要阅读吗?众所周知,人类最初的主要活动是狩猎、采集、耕种……儿童都是跟着长辈在生活中慢慢学习的,这样的教育是一种自然状态下的文化传承,是经验知识的积累。

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