摘要：2014年，青岛立新小学开始实施“全课程”教学改革。“全课程”是以培养人格健全、情感丰富的全面发展的完整的人为目标，坚持儿童立场，发挥游戏精神，打通学科壁垒，覆盖学校全面生活的综合性学习。它强调“教育即生活，学习即游戏”。通过打破学科界限，开展有系统的主题式教学，实现学习内容的综合化；通过开放学习空间，拓展课程资源，实现多方位育全人。

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