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新课程
省级期刊
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新课程杂志 2019年第36期

New Curriculum

主管单位:山西出版传媒集团
主办单位:山西三晋报刊传媒集团
国际刊号:1673-2162
国内刊号:14-1324/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 1104.96
创刊:2008
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:山西
语言:中文
起订时间:
曾用名:新课程(教研版)
出版社:公司类
邮编:030001
主编:郝二军
库存:193
主要栏目:
  • 探索篇
  • 课程篇
  • 教学篇
  • 管理篇
  • 撷英篇
  • 初中作文教学序列化训练方法应用探究

    作者:黄丽红 刊期:2019年第36期

    作文写作是初中语文教学的重点,也是学生综合能力的集中体现,因此,应用科学有效的教学方法,提高学生习作水平具有重要意义。主要阐述序列化写作方法,并且对写作实践中序列化训练的应用原则进行分析,结合初中学生写作中遇到的具体问题,重点探究序列化训练方法的应用策略。

  • 高中语文国学教育现状的调查报告

    作者:尚俊霞 刊期:2019年第36期

    一、内容摘要国学教育在高中语文教育中至关重要,高中阶段强化国学教育,有利于学生正确的人生观、价值观和世界观的树立。高中语文教学为国学文化的传承提供了得天独厚的条件,而国学教育也是践行语文教育和人文教育的有效途径。只有走进学校,真正深入学生中去,才能了解高中阶段国学教育现状。通过分析调査数据所呈现的问题提出相应的对策,使得研...

  • 陶渊明田园诗对后代诗歌发展的影响

    作者:王永吉 刊期:2019年第36期

    陶渊明作为田园诗的开创者,其田园诗对后代的诗歌发展产生了重要的影响。先就陶渊明田园诗内容和语言特征简要阐述,然后就陶渊明田园诗艺术风格和对后代诗歌发展影响详细探究。

  • 核心素养与法治教育的美丽邂逅——谈初中政治学科核心素养培养与法治教育的有机融合

    作者:廖明旭 刊期:2019年第36期

    培养学生的核心素养与法治教育渗透是初中思想政治学科的两项重要任务。因此,初中思想政治学科也就成为促成学生核心素养培养与法治教育渗透美丽邂逅的一方绚丽舞台。在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合初中思想政治学科教学实际,论述初中思想政治学科核心素养培养与法治教育有机融合的有效策略。

  • 单元话题下的高中英语写作教学实践研究——以人教版必修一第三单元“旅行日记”教学设计为例

    作者:田毅 刊期:2019年第36期

    《普通高中英语课程标准(2017版)》中要求:必修课程中的语音、词汇和语法知识的内容要求突出语用方面的要求,并通过语篇知识和语用知识的标准,凸显对学生语言运用能力的重视。教师要改变碎片化的、脱离语境教授知识点的教学方式,让学生认识到学习语言的目的是为了在真实语境中运用所学知识,理解意义,传递信息,表达个人情感和观点。据此,笔者设计...

  • 高中文科地理“学困生”成因分析及转变策略

    作者:邓怀颖 刊期:2019年第36期

    以高中地理学困生产生的原因和转化为主要研究内容,从家庭教育、社会环境、学校教育、地理教材本身、学生、教师教学方式等多方面分析其原因,并提出相应策略,以促进地理学困生的学习兴趣,带动学困生积极转变。

  • 数形结合思想方法在初高中过渡期的有效运用——基于核心素养的课堂教学设计

    作者:宫海静 刊期:2019年第36期

    "数形结合"这一贯穿于高中数学教学始终的解题思想方法,其本质是"数"与"形"之间的相互转换。对于高一学生而言,在教学中有效运用"数形结合"方法不仅能帮助学生用几何直观来诠释代数问题、突破思维障碍,还有利于数学抽象、数学建模、数学运算、直观想象和逻辑推理等核心素养的培养,引导学生感悟数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值,更...

  • 高中学生数学建模素养及培养

    作者:张贳 刊期:2019年第36期

    数学建模就是运用数学的抽象思维对现实问题进行分析,解决,并通过数学语言对问题进行准确的表达,从而培养学生运用数学知识解决问题的素养。数学建模有助于学生数学思维的形成和数学知识的掌握,更能培养学生运用数学知识解决问题的能力,提升学生的数学素养。

  • 高中数学教学中培养学生创造力的探究

    作者:蒲世吉 刊期:2019年第36期

    教学的最终目的在于促进学生的发展,学生的发展主要表现在创新性思维、创造力的提升上。数学是一门基础性、功能性很强的学科,数学创造力直接影响着其他学科的学习和整体能力的提升。以少数民族地区的高中生作为考察对象,讨论在教学中如何培养学生的数学创造力。

  • 注重实效落实素养——初中物理课堂实验的改进与创新

    作者:林斌 刊期:2019年第36期

    针对初中物理课堂实验,从任务驱动的形式、多种呈现的手法、配套导学案的方式、实验实施方案的优化四方面进行改进与创新,以注重实验实效,落实学生的学科素养。

  • 高中生物作业分层布置实践策略

    作者:于志娟 刊期:2019年第36期

    生物是高中教育阶段的重要组成部分,生物在高考之中占有较大的比重,如果学生的生物成绩不好,将直接影响高中学生的升学和后期的发展。分层教学一直是高中教育实践中倡导的教学形式,能够极大提升生物教学的针对性。在核心素养理念下,较为详细地阐述和分析高中生物作业分层布置的实践策略。

  • 高中生心理问题归因与对策研究

    作者:王银虎 刊期:2019年第36期

    受各方面因素的影响,高中阶段正是学生心理问题的多发时期,而保持心理健康,对于学生的学习和成长具有十分重要的意义。因此,作为高中班级最重要的管理者,班主任应及时发现学生存在的心理问题,并采取有针对性的解决措施,只有这样,才能有效维护学生的心理健康。为此,将结合实际的教学经验,谈一谈当前高中生存在的主要心理问题以及相应的解决对策。

  • 如何通过家校合作做好初中逆反学生教育

    作者:段春燕 刊期:2019年第36期

    正处于青春期的学生会出现一定的逆反心理,该心理状态是较为严重的一种心理问题。当前,初中生逆反心理受到了学校、社会和家长的普遍关注。为了强化逆反学生的教育,推行家校合作现实意义显著。主要分析当前家校合作中出现的问题,并探讨在逆反学生教育中采取家校合作的有效策略。

  • 结合自身及对本校教师调研浅谈教师信息化素养及培育

    作者:陈银山; 毛立强 刊期:2019年第36期

    随着现代教育技术的发展,教师信息化素养成为教师素质结构中重要的组成部分。结合自身学习及对本校教师的调研,论述了教师信息化素养的理解。计算机技术、多媒体技术及网络技术的飞速发展,信息日益成为一种比物质和能量更为重要的资源,对教育而言,直接引起了教育的信息化,影响到了教育系统的各个方面。教师作为教育系统的一分子,也受到信息化这...

  • 初中古诗词诵读教学新探

    作者:符瑚翠 刊期:2019年第36期

    古诗词是我国古代文学精髓的体现,是古人留给后人的珍贵财富。我们应从小重视古诗词文化教育,弘扬中国传统文化。在初中语文教学中,师生开展诗词诵读,使学生感受古诗词的文学艺术魅力,领略中华民族诗词发展历程,从而提升学生的传统文化素养。

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