摘要："人之初,性本善。"所有小学生在没有经历外部环境的影响下,内心都是纯洁的、善良的。有些小学生之所以被称之为"后进生",主要是由于自身的学习成绩所导致的。学习成绩不理想的主要因素是自己主观不够努力,而教师作为学生灵魂上的工程师,应该尽力从小学生的角度去努力激励后进生,让他们对学习产生浓烈的兴趣,从而积极主动地投入学习中,转变成为进步生。

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