摘要：高中地理课程不仅涉及自然地理,还包含人文地理,其复杂性加深了学生学习难度.地理比较法是一种有效的地理教学方法,是指教师发挥引领作用,引领学生对地理现象、地理知识进行比较,找寻其中的相同点与不同点的教学方法.而将地理比较法运用到高中地理教学中,教师有针对性地引领学生,不仅能够激发学生的地理学习兴趣,还能够帮助学生更好地理清地理知识发展规律.对此,着重分析高中地理教学现状,提出高中地理教学中地理比较法的应用策略.

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