摘要：诗词鉴赏教学是高中语文教学中至关重要的部分.诗词作为一种媒介,承载着中华民族代代相传的优秀传统文化.然而,当下高中语文教师诗词鉴赏能力不够,学生无意学习诗词,导致高中诗词鉴赏教学情况并不乐观,这不符合新课改下对学生综合能力的要求.诗词鉴赏教学应从诗词本身和教师两个方面做具体分析,提出行之有效的诗词鉴赏教学策略.

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