摘要:列举了实验、物理学史、生活现象与生活悖论、新旧知识类比、高科技与社会热点、试题评讲等作为物理课堂教学导入的案例,提出课堂导入需要营造有趣、轻松的学习氛围,激发学生的好奇心、求知欲,从而提高学生在课堂的参与度,有效提升课堂效率.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.07
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!