首页 期刊 新课程 加强核素养渗透,提升高中生物理素养 【正文】

加强核素养渗透,提升高中生物理素养

作者:沈春燕 江苏省海门中学; 江苏海门
髙中物理   核心素养   课堂教学  

摘要:高中物理学科的核心素养,包括了四个维度:物理观念和应用、科学探究和交流、科学思维和创新、科学态度和责任。在高中物理教学中,教师要致力于培养学生的物理核心素养,将学生核心素养的培养融入具体的教学活动中,让学生运用物理思维的方法处理各种实际问题,从而让学生的综合素养得到有效提升,进而将高中物理课程在促进学生全面发展中的作用充分发挥出来。

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