新课程

新课程杂志 省级期刊

New Curriculum

杂志简介:《新课程》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为14-1324/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...

主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司
主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
国际刊号:1673-2162
国内刊号:14-1324/G4
全年订价:¥ 1285.60
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
复合影响因子:0.07
总发文量:109364
总被引量:9784
H指数:17
引用半衰期:3.4478
立即指数:0.0161
期刊他引率:0.9802
平均引文率:0.9632
  • 经营生成基点 促进课堂生成

    作者:李发春 刊期:2019年第05期

    注重语文课堂的生成性研究,可以使语文课堂充满活力,充满智慧的碰撞,焕发出其独有的生命气息和动人情趣。而在课堂教学中,抓住课堂中出现的精彩对话、争论焦点、肤浅理解、认识错误、节外之枝等一些闪现生成基点的机会,教师精心经营,灵活调控,就可以促进语文课堂的精彩有效生成。

  • 共写随笔 教学相长

    作者:刘小芳 刊期:2019年第05期

    新教育实验的核心理念是,没有教师的成长水远也不可能有学生的成长,没有教师的快乐永远也不可能有学生的快乐。我有这样一个梦想:通过师生共读共写,让自己和学生记录生活,反思人生的笔端如清泉一般流淌。让师生的心灵得以最大限度地沟通。让幸福快乐的感觉真正充盈在师生的身边。师生共写随笔,是新教育实验极具个性化的主张之一。该实验鼓励教师...

  • 拓展课外阅读 提升民族地区初中语文素养之研究

    作者:把玉明 刊期:2019年第05期

    虽然我国的经济迅速发展,教育体制也在逐渐改革,但民族地区的教育事业发展仍然滞后。值得欢喜的是,在国家数十年支持下,民族地区的教育事业也得到了一定的进步。近年来,拓展课外阅读已成为提高语文素养的重要途径。主要围绕民族地区的课外阅读进行分析,对提升学生语文素养做出探究。

  • 初中语文教学中国学经典传承策略

    作者:戴兴华 刊期:2019年第05期

    '国学经典'是我国优秀传统文化最为经典的部分,是我国传统文化的精华所在,是对我国青少年的学习和成长具有启蒙作用的、有代表性的经典文学著作。文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。而国学经典是千年文明古国的历史积淀,是中华民族传统文化的瑰宝,对...

  • 新课改下集体备课在初中英语教学中的有效性研究

    作者:顾兴鹏 刊期:2019年第05期

    新课改理念在初中英语教学中取得了良好的实践效果,这具体体现在集体备课方面,集体备课模式得到了英语教师的一致认可,大大提升了英语教师教学水平。总结集体备课常见问题以及优势,并重点分析集体备课的有效性,以便为英语教师在备课方面提供借鉴,确保英语教学目标顺利实现。

  • 巧用信息技术创建初中语文高效课堂

    作者:左海波 刊期:2019年第05期

    在实际的初中语文教学中,为了更好地提升课堂教学效果,教师首先就得加强重视学生语文能力的培养,同时积极进行高效课堂的创建。而在当前信息化时代背景下,初中语文教师就可以合理地应用信息技术,以此来促使高效课堂创建更好地实现。基于此,主要针对巧用信息技术创建初中语文高效课堂进行了详细分析。

  • 多媒体在初中英语教学中的应用

    作者:马小燕 刊期:2019年第05期

    随着当今社会科技的迅猛发展,运用多媒体进行英语教学已经成为必然,而把多媒体和传统初中英语课堂教学有机结合起来,共同完成教学任务的模式越来越被广泛地应用于教学实践中。通过对中学生的抽样调查,分析了现如今多媒体在初中英语教学中应用的效果、不足,并给出了建议。

  • 高效课堂背景下初中数学小组合作学习实践研究

    作者:唐晓红 刊期:2019年第05期

    初中是非常重要的教学阶段,初中教学的开展对学生之后的发展有着举足轻重的作用。数学作为初中阶段的基础性教学科目,在新课程改革的背景下遇到了更多的挑战,打造高效的初中数学课堂是对教师提出的必然要求,旨在提升学生学习数学的能力。高效课堂是指在有效的时间内达到最佳的教学效果,高效课堂充分体现了'以学生为主体,教师为主导'的教学理念。...

  • 初中语文群文阅读教学组文策略探讨

    作者:王伟德 刊期:2019年第05期

    随着课程改革的深入,语文课阅读教学模式也发生了很大的变化。群文阅读教学就是近几年出现的一种新的语文阅读教学模式。教师怎样确定群文阅读的议题,如何恰当地选择群文阅读的文章,成为实现课堂教学目标、学生阅读能力提升目标的关键因素。教师可以从四个角度入手组文:一是以文章作者为角度选文;二是以作品主题为角度选文;三是以文本体裁为角度...

  • 初中语文课前预习有效指导策略的研究

    作者:赵光福 刊期:2019年第05期

    课前预习是提高学生自学能力、阅读能力的重要一环,但是,语文课前预习作业设计过于简单,教师即使设计了课前预习作业,但是检查督促不及时。因此,目前的课前预习对课堂教学并不能起到很好的铺垫作用。从精设导读提纲、给予方法引领、认真检查督促和及时评价反馈等四个方面阐述了对学生进行课前预习有效指导策略。

  • 浅谈如何在特长班数学教学中渗透德育

    作者:包洋 刊期:2019年第05期

    对高中特长生在数学教学中做好德育,是新时期教学改革的重要内容。作为一线教师在数学教学中渗透德育可以采取课堂上的润物细无声和通过课后微课学习数学家的故事渗透德育等方式。

  • 农村初中数学分层布置作业浅析

    作者:陈鹏; 史学斌 刊期:2019年第05期

    随着人文教育的不断深入,初中数学教学也在进行一步步改革,数学作业也进一步体现了人文性,采取分层布置的形式,突出学生的认知特点。以农村初中教学为例,阐述初中数学分层布置作业的意义和作用,分析农村初中数学作业现状,浅谈分层次布置作业的具体实施措施。

  • 巧用板书设计,实现课堂教学方式的转变

    作者:史万成 刊期:2019年第05期

    在新课程背景下,板书设计作为语文课堂教学的重要组成部分,也需要华丽地转身,改变传统的老旧模式,成为配合教师转变课堂教学方式的重要手段。好的板书设计形象直观,能激发学生的学习兴趣;化难为易,提高学生的学习效率;画龙点睛,帮助学生理解主旨;理清思路,帮助学生巩固记忆。

  • 基于现代教育技术对农村七年级学生作文评改辅导的策略研究

    作者:姜汉旺 刊期:2019年第05期

    作文写完后只有反复修改才能成为一篇成功的习作,修改的过程也是提升学生用词和遣词造句能力的过程。学生在修改的过程中可以体会到写作的成功。在现代教育技术普遍应用于教学的大背景下,可以尝试在作文评改中加以应用。

  • 基于单元教学设计下的课堂教学——平行四边形第一课时教学设计

    作者:毕文娟 刊期:2019年第05期

    笔者从事初中数学教学多年,勤奋钻研,灵活教学,切切实实想把学生的成绩提高,想把他们培养成为健康全面发展的优秀学生.下面,笔者就基于单元教学设计下的课堂教学——平行四边形第一课时教学设计展开讨论.一、教材分析1.教材的地位与作用平行四边形是人们日常生活中应用较为广泛的一种几何图形,也是'图形与几何'领域的主要研究对象之一.