新课程

新课程杂志 省级期刊

New Curriculum

杂志简介:《新课程》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为14-1324/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...

主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司
主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
国际刊号:1673-2162
国内刊号:14-1324/G4
全年订价:¥ 1285.60
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
复合影响因子:0.07
总发文量:109364
总被引量:9784
H指数:17
引用半衰期:3.4478
立即指数:0.0161
期刊他引率:0.9802
平均引文率:0.9632
  • 基于核心素养的高中历史核心教学目标研究

    作者:宋九全 刊期:2018年第30期

    唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀是历史教学的五大核心素养。基于核心素养的高中历史教学必须准确把握核心教学目标,牢牢树立"以人为本"的教育理念,对历史课堂教学的核心目标进行优化设计和实施,切实提高历史综合教学水平。传统的三维目标显然已经无法满足当下高中历史教学改革的需求,为更好地凸显历史教学工作的重心,必须...

  • 英语新词汇背后的近现代西方社会文化透视

    作者:陈可一 刊期:2018年第30期

    语言是人与人之间的一种交流方式。语言是为了生活的需要,在特定的环境中产生的,所以特定的环境必然会给语言打上属于特定的环境烙印。社会的发展推动了英语词汇的发展,同样,英语词汇的变化也是社会经济、政治和文化的反映。将着重从英语新词汇产生的社会及历史背景方面分析英语新词汇体现出的西方文化。

  • 基于实践探究能力培养的高中地理课程开发探究

    作者:封捷 刊期:2018年第30期

    随着我国新课程改革的实施,大多数学校都从以往的重理论转变成了重实践,高中的地理课也是如此。基于实践探究能力培养的高中地理课程开发就相当于是田野实践教学,而田野实践教学的意思就是指教师将地理课程从室内拓展到室外,这样能够在很大程度上提升高中生的实践能力和思维能力。对基于实践探索能力培养的高中地理课程开发展开了分析。

  • 优化高中地理教学设计与有效教学措施研究

    作者:娜仁高娃 刊期:2018年第30期

    随着教学改革的不断深入,新课标对高中地理教学任务要求越来越高,在竞争愈发激烈的现代社会,需要打破传统教学的局限性,突破灌输式教学的禁锢,立足教学实际,优化教学模式,提高教学有效性。结合实践经历从教案备课设计、教学方法以及具体教学问题解决措施等角度展开论述,希望能够起到部分借鉴作用。

  • “3+3”新高考模式下“弃物理现象”分析

    作者:赵永亮 刊期:2018年第30期

    我国持续推进高考制度改革,面临着一些新的问题,做好研究分析工作具有现实意义。选择以"3+3"新高考模式为切入点,分析"弃物理现象"问题的本质,给出针对性的解决措施。

  • 核心素养下的高中生物教学情境设计

    作者:三琳 刊期:2018年第30期

    将核心素养融入情境教学过程中,注重学生核心素养的培养,拓展教学深度与广度。基于核心素养的高中生物情境教学强调在教学中融入核心素养,深挖教师潜能,突出生物教学特色。教学情境设计侧重探究性教学情境设计、问题性教学情境设计。

  • 试论高中化学培养学生核心素养的探究

    作者:陈妙琴 刊期:2018年第30期

    化学是重要的基础学科之一,是一门以实验为基础的学科,若单从字面解释就是"变化的科学",在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中,得到了迅速的发展,也推动了其他学科和技术的发展。传统教学是教师讲述实验过程、演示并分析实验现象,属于呆板接受结论的过程,忽略了化学科学素养的全面提升,因此,培养学生化学核心素养是每位高中...

  • 基于初高中衔接的化学教师教学策略研究

    作者:杨娟玲 刊期:2018年第30期

    在新课程理念不断发展的环境下,为了能够更好地开展化学教学工作,高中化学教师需要做好初高中化学知识衔接,这样才能让学生迅速适应高中学习环境和背景,同时为之后的化学学习奠定基础。为了能够更好地实现这一点,就初高中化学教学中如何有效进行教学衔接进行了研究,希望以此来进一步提高学生的化学素养。

  • 高三文科生学习动机问题、学习倦怠问题现状及其原因分析

    作者:白文宇 刊期:2018年第30期

    采用调查问卷的方式,对某区三所中学高三年级文科班的学生进行抽样调查,发现接近一半的学生存在各类动机问题,超过一半的学生学习倦怠程度较严重,对这两个问题进行了原因分析,并提出相应的建议,期望对高中教学工作有所帮助。

  • 翁源县本土鹤蚌舞融入高中音乐课堂教学探究

    作者:黄海萍 刊期:2018年第30期

    作为四大文明古国之一,我国文化博大精深,源远流长,而其中的本土民间艺术,更是我国传统文化中不可缺少的一部分,有着非凡的艺术价值。然而,随着经济全球化进程的不断深入,我国与其他国家的贸易、文化交流更为密切,在此过程中一些外来的艺术文化理念给我国民族传统艺术文化形成了较大的冲击,因此,对当地的本土民间文化展开保护,就显得尤为迫切。...

  • 海南高中“三人制”篮球运动的开展状况及对策研究

    作者:刘晨 刊期:2018年第30期

    "三人制"篮球运动是一项深受高中生喜爱的体育运动,具有一定的健身价值、娱乐及教育价值。采用了问卷调查法、数理统计法、文献资料法,结果表明:在海南高中学校积极开展"三人制"篮球运动,对于增加海南省体育人口的数量,有效地提升高中生身体素质有着重要的意义;海南高中生对"三人制"篮球运动的开展普遍接受,多数学生表示喜欢、支持的态度...

  • 好风凭借力,送君上青云——探究如何巧用多媒体助力高中英语写作教学

    作者:王群 刊期:2018年第30期

    一方面,随着科技的发展,多媒体目前已广泛应用于课堂教学,对教学起着极大的促进作用。另一方面,高中英语写作是英语教学的一个重要组成部分,因为它能综合体现出英语运用能力,所以在高考中占有重要的地位。但在教学中,很多学生都认为写作很难,每次考试也很难拿到理想的分数。一般在英语考试中25分的作文总分,绝大多数学生都拿不到15分,这不禁令人...

  • 针对高中英语学困生的一对一辅导

    作者:卢双平 刊期:2018年第30期

    高中英语学困生也叫后进生,就是在英语学习过程中后来进步的学生。对英语学困生的转化,需要给学困生更多的爱心、热心、诚心、耐心和真心,使每一个学困生逐渐对英语感兴趣,对英语学习有热情、有信心并能坚持学习下去,进而取得长足的进步,把他们转化为英语学习这一领域的好学生。所有的学困生内心深处都是渴望提高英语水平的。一般来说,高中英语...

  • 酒泉地区红色资源在新课程标准历史教学中的应用

    作者:赵芳军 刊期:2018年第30期

    在现实生活中,酒泉的周边蕴藏着丰富的历史文化资源,这些资源是历史事实的见证,尤其是红色资源,如果学生能通过亲身体验,如同获得第一手资料,认识上会有质的飞跃,情感上会有新的体会,其教育价值与功能是巨大的。适时在中学历史课程中展开本土红色资源,可以使生活在和平时代的中学生得到潜移默化的爱国教育,有利于学生世界观、人生观、价值观的形...

  • 浅谈基于区域认知素养的高中区域地理教学策略

    作者:尹良恒 刊期:2018年第30期

    高中区域地理的教学需要重视学生区域认知素养的培养。基于区域认知素养,通过"感知记忆,区域定位与信息获取""多维思考,综合分析与特性归纳""拓展提升,区域评价与区域发展"等构建区域认知能力培养的教学策略三步曲,帮助学生掌握学习区域地理的思维方法,提高分析和探究的能力,促进学生区域认知素养乃至地理学科核心素养的形成。