新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：于加会 刊期：2018年第18期
在信息化、网络化、数字化、移动化特征逐渐凸显的今天,越来越多的新技术、新手段开始逐渐被应用到生产、生活、学习、工作等各个领域当中,并为国家事业的发展注入了更加强劲的动力。大数据应用是随着科技的发展逐渐出现的一个词汇,它应用在教学中可以为教师提供更加准确的教学指导,让教师更加准确地了解学生的学习情况,为今后的教学活动提供依...
作者：张萍 刊期：2018年第18期
课例研究是以反思为前提、以观察为手段、以教学问题为对象、以互动对话为特征的课堂教学的群体研究。在学习课例研究的基础上,结合英语学科核心素养在课堂教学中的渗透,探索了基于英语学科核心素养的话题阅读教学课例研究模式,旨在培养学生英语学科素养的同时,把课例研究作为教师专业成长的样式、教师专业发展可行的路径和可做的方法,成为引领...
作者：林红; 张丽平 刊期：2018年第18期
在高中英语教学工作中,写作教学作为重要组成部分,贯穿整个高中英语教学,通过写作教学可以实现对学生词汇、语法、英语思维等方面的综合培养。随着新课改的不断深入,新课标对高中英语写作提出了更高的要求,而目前高中阶段学生写作现状堪忧,整体写作水平离预期的考查目标还有很大的差距。通过问卷调查的方式分析了学生写作中存在的问题,并提出了...
作者：权忠 刊期：2018年第18期
图式是储存在头脑中的,是根据过去生活经历而得到的对一些相似的事物的总体认识。图式记忆往往会忽略事物间的差异,只保留它们之间相似的共同点,而且随着人们对事物认识的不断深入,头脑中的图式信息也会不断被修正。利用图式理论,可以帮助高中学生快速地理解文章内容,提高他们的阅读理解能力。从＂构建语言图式＂＂构建文化图式＂＂构建情境图式...
作者：李康 刊期：2018年第18期
随着现代科技水平的不断发展,信息技术逐渐渗透到课堂教学当中,运用现代信息技术能优化课堂教学过程,这为教师实现高效课堂教学提供了有效途径。就信息技术在高中政治教学中的应用进行分析。
作者：顾晓丽 刊期：2018年第18期
高中历史教学,应该多一些情感熏陶和人文滋养。教师或以历史人物为鉴,让对话更具情感一些;或以人文史料为例,让选择更具情感一些;或以探究延伸为＂契＂,让拓展更具情感一些,以此让孩子们在人文历史的涓涓细流中渐渐成长。
作者：王兴梅 刊期：2018年第18期
纵观高中地理教学内容,其处处与生活紧密相关,因此无论是自然地理还是人文地理教学,教师可选用的生活案例非常多,而这些生活化的案例也可在一定程度上提升学生课堂学习兴趣,也有助于学生对地理知识的理解和把握。但在教学中,教师如何真正使用生活化的案例展开有效教学,在此对其进行了深入的分析和探讨。
作者：张新华 刊期：2018年第18期
＂互联网＋＂时代信息技术的发展,使得现代教育教学发生了巨大变化,不仅丰富了教学内容和教学方式,还使教学理念、思想以及体制等均发生了转变。主要分析了＂互联网＋＂时代信息技术高中地理课堂教学的有机融合策略,以发挥信息技术的真正作用和价值。
作者：李兴明 刊期：2018年第18期
地理学科核心素养是高中生应具备的适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力,一般认为包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。结合高考地理主要改革方向和地理学科核心素养的构成,为有效应对高考,提高复习备考效率,主要以＂大规模海水运动＂为例探究了高考复习备考思路。
作者：许海荣 刊期：2018年第18期
乡土地理知识属于初中地理课程教学之中的知识点,它对于高中地理必修一课程教学也有着积极的促进作用。高中地理教师在进行高中地理必修一的课程教学之中应用乡土地理案例进行教学可以有效加强课程教学的趣味性,借此有效激发高中学生对高中地理的学习兴趣,提高教学效率。鉴于此,对高中地理课程教学之中的乡土资源开发策略进行研究分析,并在此基...
作者：刘立晓 刊期：2018年第18期
转化与化归作为比较基础的数学思想,在高中课本上较为常见,并且也渗透在其他数学思想中,同时相比其他数学思想,转化与化归思想逻辑更符合学生的思维习惯,所以易于被学生所接受,因此,转化与化归思想在高中数学中占据着很重要的地位,对提高学生的数学成绩和提高学生的数学素养都有着积极的促进作用。
作者：张建军 刊期：2018年第18期
在高中阶段的数学学习中学生会遇到各种各样的问题,而如何巧妙地解决这些问题就是学好高中数学的关键。在学习过程中,学生只有掌握了正确的解题方法,才能顺利地解决问题。在高中学到的数形结合、函数思想,在本质上都属于化归思想,所以应该正视化归思想,并重视化归思想在解题中的应用。
作者：陈建生 刊期：2018年第18期
核心素养是现在教育界中谈论最多的热点话题,高中阶段是培养学生核心素养的关键阶段。各个学科都有关于培养学生核心素养的具体要求。高中化学也不例外。对于高中化学教师来说,想要发展化学学科的核心素养就必修立足于高中化学的实际教学,通过不同的方式来完成这一目标。立足于高中化学的实际教学情况,对发展学科核心素养的高中教学实践展开思考...
作者：关俊霞 刊期：2018年第18期
党的报告绘出了体育强国的宏伟蓝图,怎样做好学校体育工作已成为大家关注的话题。学校体育工作通常是以体育课为主要形式向学生展现的,它通过游戏、活动、竞技的方式以达到向学生传输运动技巧、增强学生的体质及促使其健康发展的教学目的。但是众所周知,仅凭这种外部作用是很难培养学生对体育的兴趣的,还需要为其输入体育人文价值观念,提供形成...
作者：吕积海 刊期：2018年第18期
高一新生在适应阶段会出现不同程度的问题。教师应从年级层面和班级层面制定指导策略,面向全体学生分阶段、有计划地进行指导。具体内容包括心理指导、学习方法指导、生活问题指导、人际关系指导、良好习惯培养指导等。效果良好,年级整体形成皮格马利翁效应;班级建设富有创新性,学生适应良好。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊