摘要：高中地理教学与我们的实际生活密切相关,具有综合性、地域性、开放性和实践性的特点,有利于培养学生的综合思维,提高实践能力,辩证地看待生活中的地理问题,更加全面地了解我国不同地区的地理环境,深刻认识到人与自然的关系,从而树立正确的价值观。随着新课程改革的发展和素质教育的实施,在高中地理教学过程中不仅要注重学生对地理内容的掌握,还要培养学生的地理学科素养,促进综合素质的提高。所以要改变传统的教学方法,充分运用小组合作教学法,在教学过程中不仅能提高学生的地图技能,培养空间视角和综合思维,还能培养学生的团队意识和合作精神,为以后的发展奠定良好的基础。但是在实际的地理教学过程中仍然存在一些问题,因此首先分析了小组合作教学法的运用原则,然后从转变传统的教学观念,构建科学的合作小组,丰富合作学习的教学形式等几个方面进行策略分析。

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