摘要：在新课改的背景下,学生作为学习的主体需要进行自主的学习和思考。然而,对于高中化学来讲,由于课程的难度较高,学生的学习热情难以激发。在这种情况下,问题教学法是一个很好的解决办法。因此,围绕着高中化学教学中存在的问题和问题教学法在高中化学教学中的应用展开探讨,并给出一些建议。
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