摘要：随着信息技术的快速发展,信息技术被越来越多地引用至人类日常的生活、教学、工作中,当然也包括高中数学教学。传统的教学模式单一,内容乏味枯燥,长此以往导致学生产生厌恶的情绪。信息技术的出现可以弥补这方面的不足,能够将一些抽象复杂的知识直观地显示在学生面前,从而尽可能地激发他们的学习积极性。结合实践经验,对信息技术在高中数学教学中的应用进行了分析和探讨。

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