首页 期刊 新课程 高中语文课堂提问策略与实践要义 【正文】

高中语文课堂提问策略与实践要义

作者:丁芝荣 福建省泉州第十一中学
语文教学   问题设计   策略  

摘要:在课堂这个主阵地,提问起着促进师生思维碰撞的重要作用。教师必须充分研究、设计课堂提问,根据学情和课堂需要,不断提高提问的技巧性与实效性,充分调动学生主观能动性与自主思考能力,达到启发教学的最佳效果。

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