首页 期刊 新课程 基于“班班通”环境下高中地理课堂教学策略 【正文】

基于“班班通”环境下高中地理课堂教学策略

作者:洪侨柳 福建省南安市华侨中学
班班通   高中地理   教学   课堂  

摘要:高中教育体系中,地理是比较重要的学科,对学生的成长和升学考试都会产生莫大的影响,为了在今后的教育工作中获得理想的成绩,必须对高中地理课堂教学做出良好的革新,从多个方面来改善教育层次。因此,针对基于班班通环境下高中地理课堂教学展开讨论并提出合理化建议。

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