摘要：英语学科是高中阶段的一门重要学科,在高考中占据重要位置,在生活中具有很强的实用性。高中英语教师要不断研究、探索情景教学法在高中英语教学中的应用。通过创设问题情景、创设生活情景、充分运用多媒体情景来培养学生的思维能力和应用能力,拉近学生与英语的距离,进而激发学生学习英语的浓厚兴趣,提高高中英语教学质量。

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