摘要：初中生的心理和智力正处于高速发展的阶段,在这一段时期内对其进行思维和能力的培养,对促进初中生未来发展具有重要作用。而在这一阶段内,受到多种主观或客观因素的影响,我国初中英语教学仍然存在一定的问题。在进行了充分的研究调查后,提出了几点制约初中生英语核心素养培养的关键因素,并针对性地提出了解决方案,同时也分析了微课教育背景下学生英语核心素养的培养路径,为我国初中生核心素养的培养提供参考意见,同时也提供了微课的制作与应用方法,为初中英语教学质量的提升起到了借鉴和参考的作用。

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