摘要：美国教育心理学家布鲁纳说：＂知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程中的主动参与者。＂初中英语阅读教学要想获得理想的教学效果,学生的参与非常关键。如何在英语阅读教学中激发学生兴趣,引导学生积极参与,从而提高课堂教学的有效性,是每一个老师值得研究的问题。

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