首页 期刊 新课程 初中科学课堂教学中提高学生自主学习能力有效性的实践研究 【正文】

初中科学课堂教学中提高学生自主学习能力有效性的实践研究

作者:祝钱 浙江省杭州市采荷中学
科学课堂教学   自主学习   有效性  

摘要:每个人为了适应未来的世界,更为了在日趋激烈的竞争中具备足够的适应力,就要不断地对知识进行学习。而作为一个未来人,其学习的核心素养便是自主学习能力。但是现今初中科学课上多数初中生接受的教学模式还非常单一。结合初中科学课的教学情况,研究如何在科学课上提升初中生的自主学习能力,希望对科学教学起到一定的促进作用。

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