摘要：朱熹是中国古代著名的思想家、教育家,其所创立的理学博大精深,涉及哲学、教育学、自然科学等领域。其所建立的蒙学思想体系对儿童的教育原则、教育过程做了详细的规定,主要包括启发式教育、事理教育、物化教育等。以以上教育方法为切入点,旨在深入理解其蒙学思想的内涵,取其精华,更好地提升目前的蒙学教育水平。

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