首页 期刊 新课程 初中数学课堂教学有效性措施的探讨 【正文】

初中数学课堂教学有效性措施的探讨

作者:杨玉麟 云南省普洱市思茅四中
课堂教学   初中数学   有效性  

摘要:在当前讲究高效率的时代,在有限的教学时间内提高教学的有效性是所有教师都在思考、探讨的问题。在初中数学教学中,为提高教学有效性,教师要明确教学目标,了解学生的理解程度,将教材知识吃透,激发学生兴趣,让学生从学习中学会学习,从尝试中学会探索,从探索中学会发现,从参与中得到发展,将学生的知识转化为能力。从当前初中数学教学中存在的问题入手,提出了几点初中数学教学有效性的策略,为数学教学有效性的探究提供一些素材。

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