新课程

新课程杂志 省级期刊

New Curriculum

杂志简介:《新课程》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为14-1324/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...

主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司
主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
国际刊号:1673-2162
国内刊号:14-1324/G4
全年订价:¥ 1285.60
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
复合影响因子:0.07
总发文量:109364
总被引量:9784
H指数:17
引用半衰期:3.4478
立即指数:0.0161
期刊他引率:0.9802
平均引文率:0.9632
  • 国学经典诵读与初中语文教学的有效整合策略

    作者:王文湘 刊期:2018年第05期

    我国不仅历史悠久,而且文化博大精深。在我国传统文化中,国学经典具有举足轻重的地位。比起其他科目,初中语文因其教材包含着太多国学经典的节选片段,所以在对国学经典的弘扬上,语文教学能发挥出相当大的作用。因此,这就要求广大语文教师必须重视国学经典在平时教学中的渗透,这样做不仅有利于我国文化精粹的继承和发展,还有利于提升学生的文化素...

  • 吟诵教学在初中古文教学中运用的方法研究

    作者:张顺娣 刊期:2018年第05期

    吟诵是中国传统的读书方法。将吟诵教学运用到初中古文课堂中,能使学生更容易陶醉在古文学习的美妙境界中,其身心也能获得有效的陶冶。主要对"吟诵教学在初中古文教学中运用的方法"这一主题内容进行研究。

  • 基于核心素养的初中英语听说课型的实践研究

    作者:陈华芳 刊期:2018年第05期

    对于学生的发展来说,初中阶段就是奠定基础的阶段,英语学科是初中阶段学科教学体系的重要组成部分,更是中考必考科目之一,学习初中英语可以提高学生的思维能力、逻辑能力、口语交际能力、语言运用能力,对学生日后的成才、成长,对学生取得更大的成就起到重要的促进作用。尤其是学习英语过程中学生听(理解)的能力和说(表达)的能力,更是教师对...

  • 初中道德与法治教育时效性研究

    作者:刘淑味 刊期:2018年第05期

    当今社会,人们越来越注重思想道德建设。而初中生正处于树立人生观、价值观和世界观的关键时期,但教师的教学往往会显现出教学效果不佳等现象。为了提高初中思想与法治教学的时效性,对此做了一些探讨和研究。初中道德与法治教育需要教育者们善于把握时机,恰到好处地安排时序,以达到教育的最优化。

  • 初中思想品德课合作学习应用研究

    作者:王屋山 刊期:2018年第05期

    作为一名初中思想品德教师,应当将合作学习作为教学的重要方式,这样既能够活跃初中思想品德课程教学的氛围,又可以提高初中生的合作能力。简单分析初中思想品德合作学习的应用现状,然后提出正确运用合作学习来提高教学质量的建议。

  • 思从容 学从容——初中科学学习中思维障碍的再认识与再研究

    作者:郭萍 刊期:2018年第05期

    卢梭在《爱弥尔》中说道:"每一个人的心灵有它自己的形式,必须按它的形式去指导他,必须通过它这种形式,而不能通过其他的形式去教育,才能使你对他花费的苦心取得成效。"其实学生的思维就像琴弦,拨得轻重不同,效果完全不同。通过研究学生在科学学习中出现的常见思维障碍,运用多种方式来完善科学知识点的优化设计,并通过合作互动来成功跨越思维...

  • 初中科学课堂教学中提高学生自主学习能力有效性的实践研究

    作者:祝钱 刊期:2018年第05期

    每个人为了适应未来的世界,更为了在日趋激烈的竞争中具备足够的适应力,就要不断地对知识进行学习。而作为一个未来人,其学习的核心素养便是自主学习能力。但是现今初中科学课上多数初中生接受的教学模式还非常单一。结合初中科学课的教学情况,研究如何在科学课上提升初中生的自主学习能力,希望对科学教学起到一定的促进作用。

  • 基于初中科学问题情境教学有效性策略研究

    作者:杜永铭 刊期:2018年第05期

    创设良好的问题情境,能激发学生的好奇心和求知欲,培养学生的科学素养和终身学习的能力。以问题情境的基本原则为依据,从悬念激发兴趣、优化教材实验、强调思维展示、重视多维呈现、有序合作学习五个方面,探讨了创设问题情境的教学策略,具有较强的可操作性和现实意义。

  • 我国基础教育中三级跳远研究重点的可视化分析

    作者:许先湄 刊期:2018年第05期

    三级跳远目前被很多地区列为高考的必考或选考项目,同时也是基础体育教学的一项重点内容。通过三级跳远的练习,可以发展学生的跳跃能力、协调能力和平衡能力等。而三级跳远运动对专项技术的要求很高,也是教学中的难点。基于此种现实背景下,以三级跳远技术研究为主题,展开对该领域热点的探究,为日后的研究提供参考性的价值和依据。

  • 让孩子们在自主学习中感知“人性”——《一个人需要多少土地》同课异授活动有感

    作者:藏永强 刊期:2018年第05期

    《一个人需要多少土地》是一篇意蕴十足的寓言式小说,那么如何走进托尔斯泰的思想深处,如何走进帕霍姆或很多人的人性的深处?隐含在字里行间的"人性之光"从哪里显现出来?从孩子们的自主学习中来。教师应引领孩子们在语言或思想的百花园中纵情"奔跑、觅食、嬉戏",以此培育孩子们的自主意识和自主能力。

  • 听记作文素材对提高学生思维、表达能力的作用

    作者:陈春霞 刊期:2018年第05期

    听记作文可以得到广泛素材,这对中学生思维能力和表达能力的提升具有积极的影响和作用。听记作文就是倾听别人朗读优美的文章,在听的过程中能够记录相关的美句或者关键词等,按照不同的记忆方式将文章有效记录下来。听记作文所记录的文章和原文有很大的相似之处,教师对学生进行听记训练,听记过程中学生可以模仿文章的故事情节、语言以及构思进行...

  • 浅谈多媒体技术在作文教学中的应用

    作者:鲁刚 刊期:2018年第05期

    随着我国互联网技术的不断发展,多媒体技术在教学中得到广泛的运用,有力地推进了我国教育事业的发展。写作作为语文教学的重要内容,对提高学生的表达能力与语文素养具有重要的促进作用,就多媒体技术在写作教学中的具体运用进行分析,并提出几点建议。

  • 初中语文教学中存在的问题和解决策略刍议

    作者:罗进鹏 刊期:2018年第05期

    课堂教学作为初中语文教学的主要方式,是语文教师提升教学质量的首要途径。在实际教学中,学生在接受教师传授的知识的过程中,由于种种原因,常常很难达到预期的效果,教学质量还有较大的提升空间。当前语文新课标提出的教学要求是在教学中主张坚持以学生为主体,教师要在教学中扮演引导者的角色。为了更好地做好初中语文教学工作,避免教学中出现失...

  • 基于学生核心素养培养的中学语文阅读教学研究

    作者:田守成 刊期:2018年第05期

    语文核心素养最基础、最主要、最本质的方面可提炼为语言能力和人文修养,语文阅读教学应以实现语言能力和人文修养的提高为重点,帮助学生汲取生活智慧,挖掘其潜力,引导其解读人生智慧,开启智慧化人生。

  • 让自主自悟充盈在教学的每一个细微处

    作者:徐得宝 刊期:2018年第05期

    初中语文课堂要注重自主自悟,"自主"意味着个性解读、独特感悟和多元解读;"自主"意味着问题的设置是饶有兴趣的,一石激起千层浪;"自主"还意味着课堂的后续发展和探究是多元的、有价值的,有不少有意义的"生成点"和"延伸点"。语文教师应当在"自主"上多下功夫,以此打造生机盎然的高效课堂。