摘要：教育部要求在义务教育阶段语文教学中要按照课程标准要求开展书法教育。然而,在社会大环境和应试教育思想的影响下,书法教育的现状并不令人满意。究竟怎样做才能使书法教育面貌有所改善呢？笔者认为,首先要提高教师的书法水平,在此基础上,积极引领学生爱上汉字,会写汉字,能坚持写字。具体做法如下：一、引导学生爱上汉字汉字的构造＂依类象形＂,除了拥有一般语言文字的交际功能外,还有积淀在汉字中的生活经验、人生哲理、

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