新课程

新课程杂志 省级期刊

New Curriculum

杂志简介:《新课程》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为14-1324/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...

主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司
主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
国际刊号:1673-2162
国内刊号:14-1324/G4
全年订价:¥ 1285.60
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
复合影响因子:0.07
总发文量:109364
总被引量:9784
H指数:17
引用半衰期:3.4478
立即指数:0.0161
期刊他引率:0.9802
平均引文率:0.9632
  • 运筹帷幄巧优化奏响晨练美妙曲

    作者:张建文 刊期:2017年第10期

    在“身心并重”的幼儿健康观下,晨间锻炼活动越来越受到重视。基于实际,追根溯源分析幼儿园晨间锻炼的现状,看到了“入园错时”“场地拥挤”“器械单一”“指导随意”等问题。针对问题,从家长入手,确保锻炼时间;分区规划,有序利用场地;创意玩法,锻炼器械增趣;有效互动,激起锻炼潜能四个维度归纳提炼了入园时间、活动场地、体育器械、...

  • 幼儿自发游戏的组织引导及生成教育的研究探索

    作者:沈玮霖 刊期:2017年第10期

    自发游戏是幼儿基于兴趣自发形成的游戏,就幼儿自发游戏的组织引导及生成教育的方法展开探讨。

  • 特殊教育学校基于融合教育背景下的职能转变

    作者:韩卫华 刊期:2017年第10期

    当前国内教育处于融合背景下,在这个基础上的特殊教育学校就必须做出改变,转变自身的职责来适应这个大环境的改变。特殊教育学校应该全力支持融合教育,并将其在长时间内的单一职能转化为多重教育,要本着全心全意为特殊人群服务的原则,发挥特殊学校的作用,成为融合教育学校的“资源中心”,重新给自己定位,并且由传统的“教育者”的角色转...

  • 幼小衔接该准备什么?——一名幼儿园老师的视角

    作者:程旭 刊期:2017年第10期

    很多家长在孩子上小学前患上“入学焦虑症”,发现周围有的小朋友都会两位数加减法了,更有“甚者”连退位加减法都能够掌握,而自己的孩子却好像对这些并不感兴趣,询问老师该怎么办?笔者认为真的没办法。一直催着、赶着让春天的果实成熟,能有什么办法?真的成熟了,你敢吃这样的果子吗?

  • 小学语文教学莫缘木求鱼

    作者:罗翠萍 刊期:2017年第10期

    众所周知,语文教学是不同于理科教学,语文教学更倾向于感性、感触、感悟,通过各人的理解不同、掌握素材的广博不同,从而产生不同的想象力和创造力。而像数学等学科大都是理性的,是具有严密逻辑性的公式化教学。因此,教育专家呼吁,语文教学切莫缘木求鱼,弄错了教学方向和思路,只有遵循语文这门学科的特点,设计开放性、多元化的教学才能...

  • 小学三年级学生阅读理解存在的问题分析研究

    作者:王丽 刊期:2017年第10期

    对小学生而言,养成良好的阅读习惯将会受益终生,从三年级开始阅读理解部分在语文教学中的比重越来越大,但在课内阅读和课外阅读中学生总是出现不同程度的失分,对试卷中课内、课外阅读两部分研究分析,发现问题,提出一些见解。

  • 让全语言的全,全在低段语文教学中

    作者:陈巧云 刊期:2017年第10期

    面对小学语文低段阅读和写话教学中耗时长而成效不显著的现象,在全语言理念的引领下,近几年试着在低段通过开展班级读书会发展学生阅读和写话能力的整体性教学进行实践与研究,已取得初步成效。

  • 小学数学核心素养要素分析与界定反思

    作者:吾懿菲 刊期:2017年第10期

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》中并没有对小学数学素养教育的基本含义和相关拓展进行严格的定义,这一弊端导致小学数学教学难以真正落实数学素养的培育。从小学素养的数学人文、数学意识和数学思想三个角度出发,重视核心素养的内在与外在,强调在真实的环境下塑造核心素养,从而实现义务教育数学课程标准中的相关要求。

  • 融入数学思想提升小学生数学素养

    作者:李素娜 刊期:2017年第10期

    在小学数学教学过程中,融入数学思想,应该贯穿在数学学习的整个过程中。在学习教材上的知识时,引导学生挖掘数学思想。在学习各个知识点时,感悟数学思想,巩固复习时,体验数学思想,解答习题时,应用数学思想进行思考,作出正确解答。

  • 区域内小学综合实践活动“六个重视,别样效果”

    作者:陈田 刊期:2017年第10期

    近来,综合实践出现了“两种现象”:一是综合实践课程沦为“三无”课程;二是综合实践活动课程学科化现象。在一定区域内如何推进综合实践活动的实施,为学校和一线教师提供应有的支持与帮助?以达到应有的教学活动效果?通过重视课程落实,解决为什么教?通过重视资源开发、队伍建设、方法指导,解决怎么教?通过重视评价的跟进,解决教到什么...

  • 农村小学提高品德与社会课程教学质量的策略

    作者:钱良宽 刊期:2017年第10期

    品德与社会课程是培养学生良好品德的核心课程。但在农村小学未得到应有的重视,教学质量低下。从“强化学习,转变观念;加强管理与督导;提高课堂教学质量;融入生活,重视实践”等四个方面提出提高农村小学品德与社会课程教学质量的策略。

  • 跆拳道对少儿身体素质的促进作用

    作者:姚丽丽 刊期:2017年第10期

    目前少儿身体素质下降等已俨然成为现代社会中比较严峻的问题。跆拳道作为一项健身方式不仅能强身健体,还能起到启智、育心,培养孩子良好的日常行为规范的作用。

  • 基于学生健康成长建设校园足球文化的研究

    作者:王戎 刊期:2017年第10期

    校园足球与校园文化相结合,形成校园足球文化,对学生健康成长起到极大的作用。随着大力推广校园足球文化,丰富了学生的校园生活,进一步提高了校园体育文化的内涵。为了满足学生体育锻炼的需要,校园足球文化正式成为我国教学工作中的重要部门之一,并广泛地推广使用。

  • 浅析新课程研究中如何实现高效的教与学

    作者:宋旺胜 刊期:2017年第10期

    教育是关乎国计民生的大事,教育事业的进步与否是衡量一个国家和民族兴旺发达的重要标志之一。对传统的教学观念与教学文化进行剖析,引导教育者树立先进的教育观念和管理经验,对教学课堂的具体安排,教学教材的选择,师生的互动情况与新课程的实施工作提出建设性的意见。

  • 农村小学课外阅读存在的问题及对策研究

    作者:马彦伟 刊期:2017年第10期

    随着社会的不断发展与进步,教育体制的不断变革,国家对学生在阅读方面的要求又上升了一个高度。学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就在很大程度上取决于阅读。阅读是一种语文能力,而课外阅读是语文教学中不可分割的组成部分,它是学生实现自我教育的良好途径,教师应该多加重视。可是在目前农村小学中仍然存在大...