新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：虞优优 刊期：2017年第02期
科学离不开实验教学，其中探究性实验教学开展是否有效，将对学生科学探究能力的培养起到至关重要的作用。对本校初一、初二进行调查，就课堂上开展的实验环节的各细节问题进行定量分析，反思实践教学。从发现问题制定层层递进、步步落实的教学策略，提升每位学生的探究能力。
作者：陈桂芳 刊期：2017年第02期
课堂提问是教学过程中的主要方式，在课堂提问的环节，学生能够通过独立的思维和自己的认知及时接受并消化课堂知识，然后有效反馈课堂教学中存在的主要问题。在初中物理课堂教学中，教师通过有效提问能够在一定程度上提高教学质量。课堂教学的改革是新课程改革的重要阵地，作为物理教学中重要的辅助手段，有效提问成为物理教学中最为常见的师生...
作者：夏生河; 甘雪梅 刊期：2017年第02期
数形结合思想是在初中数学教学中经常采用的一种教学思想，它可以将抽象的数学知识变得更加形象，对于学生有效理解数学知识有很大帮助。将数形结合思想运用到初中数学教学中，不仅是积极践行新课改理念的表现，也是为了让学生在数学方面获得更好的发展，有效提高初中数学的教学效率。
作者：王云 刊期：2017年第02期
将话题式教学模式应用于初中英语教学中，试图解决当前初中英语教学中存在的课堂教学效率低下、学生英语实际运用能力差等现状，为提高学生的综合语言运用能力和自主学习能力提出切实可行的教学策略及建议。
作者：信明花 刊期：2017年第02期
英语作为一门语言课，是以语言交际为目的，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。新课程教学改革理念要求英语课程教学坚持“以人为本”思想，以人的发展为价值取向，采取自主...
作者：金鹏 刊期：2017年第02期
随着经济的全球化，国家之间的交流与合作不断增多。在这种背景下，我国的英语教学工作需要进行理念与方法的创新工作。主要就初中英语教育的创新理念与创新方法两个方面的内容进行论述。
作者：杨孚伟 刊期：2017年第02期
当前中学生在学习语文时呈现出“有趣则学、遇难就退、学无定法、无的放矢”的现象，因此，要把握语文课堂教学中的学生心理特征，结合中学生心理特点开展语文课堂教学，从而提高语文教学质量。
作者：高兆彦 刊期：2017年第02期
初中语文教材人文内涵丰富，对学生的精神世界以及人生观、价值观都会产生广泛、深刻的影响。但是初中生正处于青春期，处于容易叛逆的年龄段，所以要让学生真正走入语文的课堂，接受中国优秀文化的感染与熏胸，而不是被动接受。因此，构建初中语文的生态课堂就显得尤其重要。
作者：刘金剑 刊期：2017年第02期
伴随着教育体制改革的不断深入，初中语文教学理念也在由以往的知识灌输向开发学生的智能做转变。多元智能理论对初中语文教学具有较强的参考性，它能有效纠正现行语文教学模式当中的一些弊端，能更好地践行因材施教的原则，根据不同学生的个性特点，有针对性地选择教学方案，开启学生的心智，通过对心智的开发来提高学生的语文素养。
作者：郭福会 刊期：2017年第02期
阅读可以美化人的心灵、提高人的素质、使人受益终身。因此，阅读是初中生精神成长的有效方式，也是初中语文教学中的重要内容。通过分析自主性阅读、探究性阅读、批注式阅读、个性化阅读四种阅读方式，对阅读教学策略进行相关探讨，有助于提高阅读教学效率。
作者：洪昕 刊期：2017年第02期
结合时展以及思想品德课堂教学目标的时代背景，遵照基础与发展相结合、整体与层次相结合、全面与重点相结合三大原则，寻求优化思想品德课教学目标的方法，关注于思想品德课教学目标设计表达技巧的渗透，思想品德课教学目标在教学实施中的优化以及课后对教学目标的修正及完善，以期通过优化教学目标的方法更好地发挥思想品德课的教育价值。
作者：吕娜 刊期：2017年第02期
小组合作探究是当前素质教育改革的热点话题之一，越来越多的美术教师开始在课堂教学活动中使用这种教学模式，以期促进学生自主探究能力的培养，构建高效课堂。以八年级下册《神奇的工具》一课的相关教学内容为切入角度，运用定性和定量相结合的研究方法，通过听课、走访、文献调查等方法研究初中美术课堂小组合作探究实施过程中存在的问题，并...
作者：徐艳 刊期：2017年第02期
随着新课程改革的逐步深入，教育教学工作中相继出现许多问题，其中课堂教学的有效性是所有教学者重点关注和探讨的问题之一。在初中体育教学中，教师需要改变以往传统的课堂教学模式和教学方法，结合学科教学特点，不断激发学生的学习兴趣，提高其课堂参与性，使学生真正成为课堂学习的主人。结合教学经验与课堂教学实践，对如何提高初中体育与...
作者：姜韬 刊期：2017年第02期
新课改背景下，如何在不延长教学时间的前提下，构建高效课堂，提高教学效益，是广大一线教师关注的焦点。在深入调研、反复探究、无数次实践的基础上提出“361高效课堂”模式，并以此为基础不断探索其建构的有效策略。
作者：周凯文 刊期：2017年第02期
从学校信息化建设的角度出发，阐述了教育信息化给区域教育、城乡教育均衡发展带来的契机。城乡学校间教育水平的差异已成为困扰教育的一个难题，教育信息化是实现教育均衡的有效手段和重要途径，在分析校际教育差异问题产生原因的基础上，提出教育信息化促进城乡学校教育均衡发展的措施和观点。
影响因子：1.87
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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发行周期：半月刊