新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：张金俊 刊期：2016年第27期
随着国家教育改革的持续深化,推动了教育事业的进一步发展,高中信息技术课程教学也获得了更大的进步,但其间仍存在许多不足之处。比如,教学中教师应采用什么样的方式拓展学生的计算思维,该方面问题始终都是信息技术教师所关注的重要问题,且教师的各方面教学应着眼于对其间相关问题进行分析,从而提出适用于基于计算思维培养的高中信息技术拓展课...
作者：侯定荣 刊期：2016年第27期
随着社会的发展和科技的进步,高中的信息技术课程也越来越重要。受到信息技术课程自身特点的影响,学生对于该科有很强的学习兴趣,且在当前社会的大环境下,人类工作和生活也越来越依靠计算机,在实用性和学习兴趣的双重作用下,高中信息技术课越来越受到关注。但在实际的教学过程中还存在不少问题,这需要相关教师进行分析和总结,在当前的教学模式上...
作者：刘璐 刊期：2016年第27期
随着时代的高速发展,信息技术已经成为必不可少的学科。而当今社会的人才评选,信息技术也成为一项重要的评选标准。所以信息技术的教学十分重要。通过研究高中信息技术教学过程中出现的一些问题,对信息技术课堂上探究式的教学模式进行探究分析,从而提高学生对这门学科的兴趣,并提高教学质量和学生的应用能力。
作者：高国琴 刊期：2016年第27期
随着科技和时代的飞速发展,信息技术已经渗透到社会工作和生活的各个角落。作为在这个背景下产生的新兴学科,信息技术教育也已经成为我国教育实施的重要内容。对于这个全新的学科和课程,如何在日常的教学过程中有效地提高学生的信息技术水平和能力,需要教师不断探索和研究。
作者：费增喜 刊期：2016年第27期
在信息技术课堂教学中,教师经常对某个重要知识点反复讲解,无法进行有效的个别指导。如＂计算机病毒＂,如果有了微视频,所有的学生都能进行有效的选择性学习,既可以提高课堂效率,又能减轻教师的负担。那么,什么是微课程呢？信息学科中如何设计和应用微课程呢？微课程是指运用构建主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。
作者：罗琼 刊期：2016年第27期
高中是中等教育的重要组成部分,具有承上启下的作用,是当代教育教学活动中不可或缺的一部分。作为高中教学阶段一门相对独立的基础学科,信息技术课程在一定程度上培养了学生的信息获取和加工能力,同时也可以对学生的表达能力和交流能力进行锻炼,是高中生获取信息的主要途径。而如何做好高中信息技术教学,已然成为广大高中教师研究的重点。现从几...
作者：蒋廷卫 刊期：2016年第27期
新时期为高中信息技术教学提供了新的教学视野和教学技术手段,同时也对课堂教学内容提出了新的要求,希望教师能够恰当运用新兴的技术手段提高信息课堂教学质量。其中微视频的发展与应用就是高中信息技术课堂的一个卓越的改变。重点介绍微视频在高中信息技术教学中的应用。
作者：王焕盛 刊期：2016年第27期
近年来,随着现代信息技术的快速发展与新课改的深化,颠覆传统教学知识学习顺序的翻转课堂教学模式获得了广大一线教师的普遍认同,这种教学模式不但改变了人才培养方式,也革新了课堂教学观念,备受教育界的高度关注。主要探讨了翻转课堂在高中信息技术教学中的应用,以促进高中信息技术教学效果的增强。
作者：张贵忠 刊期：2016年第27期
高中信息技术理论知识是学生应该掌握的,但是很多学生对此并不感兴趣,而素质教育的教学理念就是以学生为本培养学生的综合能力,所以教师也应该注重高中信息技术理论知识的讲授。怎样在理论知识课堂中激发学生的学习兴趣,从而培养学生的自主学习能力已经成为众多高中信息技术教师关注的焦点。
作者：尹芸霞 刊期：2016年第27期
合作教学是一种相对开放的教学模式,能够巩固学生在教学过程中的主体地位,激发学生学习的主观能动性,将其应用到高中信息技术教学中,可以显著提升教学的质量与有效性。结合相关实际教学工作经验,首先简单分析了合作教学在高中信息技术教学中的重要性,然后主要就合作教学在高中信息技术教学中的实际应用提出了部分探讨性建议,以期能对高中信息技...
作者：庄晓东 刊期：2016年第27期
在新课程改革下,高中教学课程的开展方式也发生了很大的变化,许多的教学研究者努力寻找高效的教学方法,利用当前先进的信息技术进行教学就是其中较为突出的一种,主要对高中信息技术的实施进行分析。
作者：任云 刊期：2016年第27期
首先解读了创新教学、培养素质的观念,接着探讨了怎样培养学生的学习兴趣,然后又论述了教师给学生起表率作用的价值。点滴教学经验,分享同仁,敬请矫枉斧正。
作者：张茜 刊期：2016年第27期
近年来,多媒体技术的广泛运用已成为课堂教学的一大特色,很多学校甚至以教师是否有效运用多媒体技术作为评判教学质量的重要标准。而地理教学也不例外,随着多媒体技术深入课堂,既可以感受到它给地理教学带来的便利,也必须面对多媒体技术运用于地理教学中所出现的问题。因此,从优势和缺陷两个方面展开论述,主要分析了多媒体技术的应用现状,然后重...
作者：葛磊 刊期：2016年第27期
地理学科集合了自然学科和社会学科的特性,具有综合性,不但覆盖的知识点多,而且富有趣味性。《普通高中地理课程标准》提出的理念是：重视地理问题研究,满足学生不同需求;在利用信息技术的条件下,培养和提升学生的地理素养。微课作为一种新型教学资源和模式,被应用到高中地理教学中。
作者：杨永伟 刊期：2016年第27期
在高中地理学科教学中合理运用信息教育技术存在显而易见的突出优势,结合相关教学经验及体会对其展开了细致的分析与探讨。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊