杂志简介:《新课程》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为14-1324/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者:刘华 刊期:2015年第24期
当今大学生理想信念存在模糊性、偏失性和功利性等问题,究其根源有主客观的因素,学校教育面临的责任不容忽视。基于“中国梦”与社会主流价值观及大学生理想信念教育的契合性、融通性,从思想引领到路径指导上探索把“中国梦”精神融入当代大学生理想信念教育中,寻求“中国梦”对当代大学生理想信念教育的多层面价值指导和话语体系支撑,进而...
作者:郑璐 刊期:2015年第24期
兴趣是美术学习的关键。从兴趣的概念出发,研究兴趣与学生美术学习之间的关系,并介绍国内外一些代表性的有关美术兴趣的理论研究,并对兴趣的概念给予界定,提出培养美术学习兴趣的策略,即爱、知、美、趣、用、创造与成功、表扬等策略,并结合具体课例,由策略到方法,提出许多提高美术学习效率的方法,并由激发兴趣到引起兴趣,即兴趣的保持...
作者:何莹莹 刊期:2015年第24期
中职学校班会课应该着眼于学生综合素质的提高,并且具有丰富的教育内容以及职业特色。而大部分学校虽然重视班会课,却往往只会流于形式,不能真正发挥班会课的素质教育作用。因此,将对中职学校班会课的职业素质教育有效性进行初探。
作者:张俊峰 刊期:2015年第24期
目前我国社会的现实因素对研究生的价值观念产生种种影响,价值信念多元化的状况导致研究生中不同程度地存在价值信念歪曲的现象。而中华优秀传统文化具有纠正研究生价值观的作用,因此,弘扬中华文化中的优秀传统文化对培养研究生正确的价值信念具有重要意义。
作者:李洪恒 邹进 张之鹤 刊期:2015年第24期
分析了目前国内高等师范学校关于数学分析课程教学中的数学实验模式存在的一些问题,探讨了数学实验对培养应用型数学人才的影响,以此探索了高等师范学校的基础数学教育与培养应用型数学人才相结合的新型模式。
作者:张皓月 刊期:2015年第24期
职业教师是职业教育的重要组成部分,教师对于工作的认同感、责任感以及成就感直接影响职业教育质量。
作者:韩鸣 刊期:2015年第24期
随着国家高职教育的飞快发展,高职体育教学也逐渐得到重视。通过对高职体育教学目标和高职学生特点进行探讨,并对教学评价的现状和发展趋势进行研究,以推动高职体育教学改革和发展,使学生身体素质和高职体育教学适应社会发展趋势。
作者:陈永生 刊期:2015年第24期
戏剧艺术综合运用文学、音乐、舞蹈、绘画等多种艺术手段来塑造人物形象,是对传统文化、艺术的传承和发展,传递着人文精神和人类普遍的审美追求。分析和探讨了中等职业学校语文戏剧教学的现状以及在戏剧阅读教学中培养学生人文素养的策略。
作者:李迎春 刊期:2015年第24期
当代大学生理想信念大体上是积极向上的,但随着市场经济的深入发展,国内外不同文化思潮的碰撞和冲击,他们的理想信念也出现了困惑与迷茫。理想信念是铸就当代大学生灵魂的驱动力、灯塔、黏合剂、净化剂,当代大学生应树立正确而崇高的理想信念,践行和培育社会主义核心价值观,实现“中国梦”。
作者:姜德懿 许波 刊期:2015年第24期
基于对农村中职学校骨干教师的培养现状,结合国家、省、市、县的各级教育发展纲要对教师培养的要求,联系县域经济发展对中职技能人才的需要,积极对农村中职骨干教师的培养策略进行探索与实践。逐渐探索出一套实践性较强的骨干教师“一调、二定、三练、四评、五交流”的培养模式。
作者:徐峰 刊期:2015年第24期
高中化学教学知识点庞杂,其中还穿插诸多形形色色的实验,对知识的系统性和整体性要求较高,学生学习难度较大。因此,多措并举地开展情境教学有利于学生从生活的角度理解化学知识,在教师与学生之间搭建起一架充满生活情趣的桥梁。
作者:吴富云 刊期:2015年第24期
随着近年来我国经济的迅猛发展,我国在教育方面也取得了巨大的成就,我国相关教育部门逐渐认识到我国教学模式中存在的问题,并且及时采取了相应的解决措施。众所周知,到目前为止,我国仍然采用的是应试考试制度,而为了更好地提高学生的学习成绩,我国大部分教师一直沿用以前的教学方法,在课堂上,他们只是一味地向学生灌输自己的知识,而不...
作者:贾志勇 刊期:2015年第24期
一、“翱翔计划”在八十中学开展的收获和培养目标2008年3月,北京市第八十中学成为首批北京市“翱翔计划”信息技术领域的基地校,是“翱翔计划”信息技术领域三所基地校之一。该项目在北京青少年科技创新学院的引领下,
作者:刘卓 刊期:2015年第24期
学生资助工作是高校校园文化建设的重要组成部分,加强校园文化建设,营造良好的校园文化氛围,有利于构建新型、合理、全方位的学生资助体系,促进家庭困难学生的身心全面发展。
作者:单卫静 孙龙存 刊期:2015年第24期
行政决策是现代公共部门行政管理的核心内容。从行政学的发展历史,发掘理性在决策科学特别是行政决策中所处的地位和发挥的作用,让林德布洛姆的渐进决策模型处于行政学发展的大背景下,再把理性作为分析和评述的切入点,才能更清楚地理解林德布洛姆的渐进决策模型的合理性和局限性。