新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：张铁根 刊期：2015年第15期
高校辅导员作为思想政治教育工作者,是全员育人中的重要一环。在依法治校背景下,辅导员在日常工作中如何提高法治能力,培养学生的法治精神和规则意识,是当前亟待解决的问题。现以辅导员日常工作中的几个方面为例,探讨一下依法治校背景下辅导员的工作。
作者：张雄 刊期：2015年第15期
在深化高中课改与新高考改革的双重背景下,台州中学信息技术学科的教育实践以提升学科综合能力为切入口,以学科课程群建设聚焦学科顶层设计,努力构建体现＂学科特征＂和＂学科能力提升＂的课程群体系,突出学科特点和校本特色,全面提高教学质量,尽快完成与新高考的对接。
作者：赵丽 刊期：2015年第15期
金属及非金属的性质对于高一学生而言,是一个比较难以理解的内容。行为主义学习理论指导教师在教学过程中强化知识,让学生在头脑中形成系统的知识网络,以达到理解掌握的目的。应用行为主义学习理论代表人物桑代克的共同元素迁移说,就高一化学金属及非金属教学的一些启示,以金属钠和镁为例探讨行为主义学习理论对元素及其化合物教学的影响。
作者：谢敏 刊期：2015年第15期
随着经济全球化的不断发展,各国的经济文化交流日益密切,大学英语翻译在相互交流中发挥了重要作用。高校英语课堂中设置翻译教学的目的在于培养学生的翻译能力。学生翻译能力的高低能够直接反映学生英语掌握的情况,也能够侧面反映出教师在教学方式和教学能力上存在的问题。通过对我国高校当前翻译中存在的问题和现状的分析,从词类转换的角度对大...
作者：高传平 刊期：2015年第15期
校本教研是一种新型的研究取向,能够促进教师的专业成长,使教师充分结合教学研究和教学实践,在学习和工作过程中进行反思、合作与探究。校本教研有利于教师的专业成长,因此越来越受到教育界和社会的关注和重视。对校本教研与教师专业成长的含义和概念进行了简要的分析,阐述了校本教研在推动教师专业成长中的重要作用,希望广大中小学教师能够发挥...
作者：郑向红 刊期：2015年第15期
以口头表述型、调查探究型、即兴创造表演型、综合表演任务型四种较典型的表现性评价方式作为实践探究的切入口,围绕这四种评价方式,进行表现性评价音乐案例的探究与分析,总结并发现一些有价值的评价经验。
作者：李佩仪 刊期：2015年第15期
语言的演变是社会发展的产物,层出不穷的流行新词恰似社会发展的动向指标。以近年流行的英语新词为样本,思考其演变规律背后的社会学影响。
作者：马海栋 刊期：2015年第15期
中等职业学校数学课程的开设是为了全面贯彻素质教育思想,从社会发展对高素质劳动者和中级专门人才需要的实际出发,注重对学生的创新精神和实践能力的培养。同时结合职业学校的实际情况,根据学生所具备的素质,对高中数学理论体系、组织结构和教学要求方面作出适当调整,满足了不同学制、不同专业和不同办学条件的学校需要,因此,在教学目标、教学...
作者：梦红 刊期：2015年第15期
语言是文化直白而深刻的表达方式,实践证明在商务英语教学过程中重语言轻文化的做法会导致学生在商务实践中文化意识薄弱,不利于学生进行有效的商务实践。通过阐述商务英语教学中文化课程设置的重要性、原则及该类课程教学的基本原则,说明了文化课程是商务英语课程设置中不可缺少的部分。
作者：金辉 王冬梅 刊期：2015年第15期
针对供应链管理课程教学中的常见问题,在教学实践的基础上,面向创新能力和独立思考能力培养,提出了对供应链管理课程教学方法改革的若干思路,实践证明,教学改革方案对于培养学生的学习兴趣、加强解决实际问题能力和提高独立思考能力有显著作用,对供应链管理教学的创新有一定的参考价值。
作者：马海星 刊期：2015年第15期
新课程改革对音乐课堂教学提出了更高的要求,如何在短短的四十分钟时间里获得高效的学习效率是每一个音乐教师重点关注的内容。自主学习是新课程改革后提出的新的学习方式,是指学生在教师的指导下自主选择学习目标、学习内容,并自己调节学习方法完成知识要点学习的一种方法。重点研究了如何通过自主探究学习来提高音乐课堂效率。
作者：胡菊红 刊期：2015年第15期
新一轮课程改革的关键和核心是变革学生的学习方式。根据数学学科知识的特点、学生个体差异、信息交流的畅通程度以及学习的实效性,探索中职学生合作式、问题式、探索式、网络式学习的方法,构建中职生数学多元化自主学习方式。
作者：王晶晶 刊期：2015年第15期
低效课堂是指学生到课率不高的课堂,学生到课率不高直接影响到教学质量。主要研究了低效课堂的成因和整改对策,探索了几种杜绝低效课堂的方法。通过在大学计算机毕业班创新课堂教学中的应用,培养学生主动学习的积极性,锻炼学生的思维能力、动手能力和创新能力,全面提高教学质量。
作者：钱亦楠 刊期：2015年第15期
英语学习中的＂后进生＂是令许多英语教育工作者头疼的问题。从＂后进生＂产生的原因及如何通过加强学生生活素养的培养转化＂后进生＂等方面进行阐述。
作者：李文梅 江畅 张海涛 刊期：2015年第15期
针对人文地理与城乡规划专业的特点,初步探讨了人文地理与城乡规划专业地图学教学的理论与方法,分析了以往地图学教学过程中存在的问题,并提出了这些问题的相应解决方案。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊