杂志简介:《新课程》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为14-1324/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者:陈军 刊期:2015年第11期
英语写作教学是初中英语教学的一项重要内容,是学生综合能力的体现,是较高层次的信息输出系统,也是学生掌握比较薄弱的一环。结合新课改初中英语写作教学经验,浅谈支架式理论对英语写作的促进作用。
作者:曹化章 刊期:2015年第11期
语文是一门实用性很强的学科,尤其是在学习其他学科时,对教材内容和问题的理解是非常重要的,这就需要学生在学习语文的过程中不仅要注重语文基础知识的把握,同时也要让自己的语文素养得到提高。在初中语文教学中,教师要善于根据不同的教学内容选择不同的教学方法,这对学生学习效率的提高是非常有效的。
作者:杨小娜 刊期:2015年第11期
培养学生的实践能力,是高中生物教学的目标之一。动手能力是实践和创新的前提和基础,只有动手去做,通过实验,观察分析生物学现象和生理过程,才能提高学生的实践能力和创新能力。在课堂上,教师要充分利用教学内容、教学情境、教学时机,借助现代信息技术手段,让学生的手动起来。
作者:张华平 刊期:2015年第11期
依据篮球项目的特征与体育教学评价的新趋势,运用宏观教学评价的基本概念与理论,分析了中学篮球教学评价的问题与不足,并提出相关建议。
作者:徐国超 刊期:2015年第11期
现在中学生的心理特征越来越复杂,给体育教学带来了很多麻烦,那么在这种形势下如何搞好体育教学工作呢?这就要求体育教师在体育教学中善于把握初中生的心理特征,创造性地开展体育教学,调动他们的积极性,活跃学生的课堂学习氛围,从而大大地提高体育教学的质量。
作者:闫军基 刊期:2015年第11期
进入21世纪以来,环保理念逐渐深入人心,绿色环保不仅体现在日常生活中,教育教学改革也充分体现出人们对绿色理念的认可和推广。在新课程改革的推动下,高中化学教材逐渐吸纳了绿色理念,而且化学教学的根本目标就是绿色化学教学思想的普及和教学观念的变革。本文主要研究了新课程理念下的绿色化学教育的基本内涵和具体内容。
作者:段炀姝 刊期:2015年第11期
随着社会、经济、科技的迅速发展,我国各行业的择才模式有了重大转变,为了适应这种变革,教育机构对人才培养模式也进行了变更,相应的教育体制也发生了变革,由应试教育变成素质教育,只有这样,我国才能顺应时展的潮流。
作者:万义全 刊期:2015年第11期
在新课程改革不断深入的背景下,初中语文教学也在不断地变化和发展。语文课程要根据学生的学习能力和现实环境,采取不同的教学方法,创新教学,使学生的综合能力得到全面的提升和发展。初中语文教师应针对当前教育改革的现状,深入分析研究新课题,抓住重点和方向,提高教学质量和教学效率。
作者:石占敏 刊期:2015年第11期
语文教育在初中课程中的作用是极其重要的,语文对于初中学生来说,也是学习其他科目的基础。依据语文课程标准规定,阅读教育在语文教育中占据了非常重要的分量。并且提升初中生的阅读水平,不但有利干学生成绩的提高,还能有效地培养学生的思维能力,形成健全的人格与良好的性格。
作者:荀峰 刊期:2015年第11期
网络教研是指建立在计算机技术、通讯技术、网络技术等高新技术基础上,在手机、平板或电脑上利用E-Mail、QQ、UC、网站、论坛(BBS)和博客(BLOG)等时尚流行的网络沟通工具进行教学研究的行为。
作者:乔春雨 刊期:2015年第11期
《基于德育辅导员制度的完善提高教师育人能力的实践研究》课题申报后,课题组以行动研究法进行实践研究,在调查研究的基础上,找到现行德育辅导员制度中的优势与不足;深入研究在基础必修课程、拓展选修课程和自主发展课程中如何提高教师的育人能力。
作者:黄恒林 刊期:2015年第11期
主要依据实际进行初中思想品德教学的经验和先前的相关研究结论,对初中思想品德教育进行相关的探讨研究。
作者:邱图谋 刊期:2015年第11期
立德:《左传·襄公二十四年》:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”树人:《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”作为教育工作者,我们应以人民满意为标准。据有关调查,人民满意教育主要有这样几个角度:一是有教无类,二是学有优教,三是教师立德树人,四是人民群众...
作者:翁根水 刊期:2015年第11期
紧密结合语文教学实践情况,从课文在教材体系中的地位和作用、课文的教学价值和学情分析三个方面入手探讨教学内容的确定依据问题,对提高语文教学有效性问题做一定的思考。
作者:王丽 刊期:2015年第11期
人教版初中语文教材给了学生一定的启发,对提高学生的思想境界有重要的作用。教材注重学生知识与能力的结合,与其他学科有一定的关联,但是在创新性上还存在一些缺陷,教师应该针对教材缺陷采取一些弥补改进措施。