新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：张新新 刊期：2015年第06期
陶行知＂生活教育＂理论具有强大的生命力,对当前加强我国中学公民教育具有重要的指导意义。通过对陶行知＂生活教育＂理论的概述,发现这一理论与中学公民教育在目标、内容、途径、方法等方面存在契合,由此得出了＂生活教育＂理论对中学公民教育的启示：公民教育目标要贴近生活,培养知行合一的合格公民;公民教育内容应源自生活,注重现实性;公民...
作者：郑丽娟 刊期：2015年第06期
先秦儒家理想人格具有强大的人格魅力,对当代大学生的人格培养具有重大意义。通过对先秦儒家理想人格的国内外研究做综述,并对其作出总结。
作者：姜黎鑫 刊期：2015年第06期
在信息技术快速发展的今天,对于培养学生的信息素养显得尤为重要,具备信息素养的人,他们懂得如何去学习,懂得如何去组织知识,懂得如何获取信息,如何去创新信息。在数学教学中,就应该积极地培养学生的信息素养。
作者：朱桂银 李玉静 马雪姣 刊期：2015年第06期
岗位聘任制下,高职院校教师队承受了前所未有的心理压力。从岗位设置问题带来的压力、科研教学带来的压力两个方面分析了岗位聘任制下高职教师心理压力状况,进而从教师自身和高职院校两个角度探讨了教师心理的调试策略,以期对高职院校教师思想政治教育工作有所益处。
作者：邓岩 刊期：2015年第06期
通过分析布鲁纳结构主义教学论的基本观点,以当前新课改为大背景,着重探讨了结构主义教学论对语文教学的一些启示,并指出教学过程中应注意的相关问题。
作者：杨丹琴 章潞妮 刊期：2015年第06期
PBL作为建构主义教学模式的一种,已走进广大中小学课堂。但是随着大数据时代的到来,传统课堂中的PBL教学面临着挑战与革新。探索了网络环境下PBL教学与中学微课教学的有效结合,从而为一线教师提供实践指导,推进中学课堂教学改革。
作者：张雪莉 赵添依 刊期：2015年第06期
身体素质是指人体在运动、劳动与生活中所表现出来的力量、速度、灵敏及柔韧性等机能能力。当今社会,身体素质日益成为人们的关注点,身体素质是一个人及其精神的基础,是发展心理素质、进行科学发展观、完成自我发展的基础。
作者：何顶军 刊期：2015年第06期
从国内外微课研究的现状入手,分析了当前国内微课应用研究的不足,然后提出了基于微课的＂六位一体＂教学模式,进而详细阐述了＂六位一体＂的内涵,最后分析了该教学模式的优缺点。首次提出了＂六位一体＂＂微网＂＂微网平台＂等新概念,提出的微网教学模式是一种有效利用微课资源的尝试和探讨,同时也希望对今后微网平台的搭建者提供一些参考和指引...
作者：郭丽娟 刊期：2015年第06期
新课程要求在教学过程中以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,积极调动学生主动学习的兴趣,这无疑是摆在教师面前的一道必解的课题。在新课程背景下,如何有效开展高中历史课堂教学,提高教师讲授历史知识的有效性、科学性,就需要高中历史教师以人为本采取灵活多变的教学方式,使高中历史课异彩纷呈,收到异曲同工之效果。
作者：马敏 刊期：2015年第06期
在全面深化课程改革的新时期,国家高度重视在基础课程中培育和践行社会主义核心价值观。在这一背景下,如何在历史教育中渗透核心价值观是一个值得探讨的话题。价值选择是指教师将多元价值观呈现在学生面前,并且帮助他们辨别、判断和选择,从而内化为个体的道德认知,内于心,化于行。
作者：张杰槟 刊期：2015年第06期
＂细节决定成败,习惯决定命运。＂＂教育原本不需要跟风逐潮,不需要不断地花样翻新,而是需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做精就是不平凡。＂学生每一个习惯的养成都不是简简单单造就的,需要在平时的日常生活中用一个个细节累积成的一项项工程来教育。
作者：王艺 刊期：2015年第06期
从党的＂十八大＂提出＂以‘立德树人’作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人＂到《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》首次要求＂改进美育教学,提高学生审美和人文素养＂,具有重要的现实指导意义。高等学校公共艺术教育作为人文教育和文化传承创新的重要途径,对于深化＂立德树人＂实践,繁荣社会主义先...
作者：朱擎栋 刊期：2015年第06期
高中历史课堂既是学生学习知识的过程,也是师生交流情感、培养学生健全人格的过程,从在高中历史学科中渗透德育的意义;深挖教材中的德育内容,利用多媒体直观教学;通过历史杰出人物,培养民族自豪感三个方面探讨了如何在高中历史教学中渗透德育教育。
作者：郝言 刊期：2015年第06期
德育教育是素质教育的重要组成部分,是学生健全发展的基础和保障。所以,在新课程改革下,教师要充分发挥政治课堂的价值,确保学生在掌握基本的政治知识技能的同时,道德素质水平也能得到全面提升。那么,该如何将德育教育与政治教育相结合呢？教师要最大限度地发挥政治的价值,以确保学生获得良好的发展。
作者：赵雅琴 刊期：2015年第06期
首先结合现实情况,总结出了当下高级技校机械专业教学中融入德育时存在的问题,其次分析了高级技校机械专业教学中融入德育的重要性,最后提出了相关的对策建议。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊