新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：徐小燕 刊期：2014年第11期
一、问题的提出 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” （一）幼儿园的生命安全与健康教育存在多方面问题 问题一：健康心理保护意识淡。一些幼儿园忽视幼儿社会性发展的需求,宽松和谐校园氛围不浓,如,当前全国各地的幼儿教师虐童事件屡屡发生。
作者：王爽 刊期：2014年第11期
幼儿的文学教育应该借鉴一些文学创作的新理念,加强文学和教育的相互融合。主要阐述了幼儿文学教育的新理念,包括幼儿文学的教育坚持人性化的目标、增强幼儿文学教育的互动性、加强幼儿文学教育的整合性以及加强幼儿文学教育学法的研究。
作者：李鼎清 刊期：2014年第11期
距离“以人为本”的概念提出,已经十年之久,在这十年的发展中,无论是教育、经济还是艺术领域都有了长足的进步,对于“人”的认识也超越了以往任何时候。如何培养积极健康、心理健全的“人”,从小学阶段就要采取相应的措施。探讨了在小学语文学科中贯彻赏识教育的方针。
作者：郁晓艳 刊期：2014年第11期
音乐教育对提高学生素质发挥着重要作用,但在农村学校特别是小学的音乐教学仍有多方面需要改善。针对农村小学音乐教学现状进行分析,提出改善农村小学音乐教育的一些想法。
作者：姜越 刊期：2014年第11期
学前阶段是儿童行为习惯养成的最好阶段,学前行为教育对于儿童的成长与发展起着重要的作用。针对学前儿童的行为教育进行分析有利于儿童良好习惯的养成。
作者：高旻烨 刊期：2014年第11期
陶行知先生说过：“生活即教育。”他认为“生活与教育是一个东西,不是两个东西”,“过什么生活便是受什么教育”。生活和教育原本是没有界限的,应该是一个统一体。“生活教育”就是以生活为中心的教育。 幼儿园的活动来源于幼儿的生活,又服务于生活。区域活动是幼儿在园的主要活动之一,是实现教育目标,促进幼儿身心全面发展的重要途径。大自然...
作者：陈明 刊期：2014年第11期
现代社会是一个讲求综合素质的社会,是一个讲究全面发展的社会。作为一名小学教师,应该从娃娃抓起,把培养学生的综合能力放在首位,力图让学生全面发展,成为一个对社会有用处的人。
作者：张勇 刊期：2014年第11期
责任是当今社会的一个热点话题。现在中国的独生子女非常多,家长对孩子责任意识的培养非常少,导致他们在长大后对社会、个人以及家庭的责任感很弱,所以,可以通过小学体育课堂教学来培养他们的责任意识。
作者：张颖 刊期：2014年第11期
所谓“体验”是指人通过眼、耳、鼻、舌等感觉器官或自己身体行为直接感知客观“现象”,并开动思维机器认识“现象”本质的过程,它是主体者的亲历性活动。在品德教学过程中,教师要通过引向指路创设情境,提供信息、资料、工具和情感交流等多种途径,使学生在不断的“体验”中“获得知识、发展能力”。
作者：郑星 刊期：2014年第11期
一节真实的课堂上错误的产生是正常的,也是不容忽视的,而其错误的产生有可能是学习的主体,也可能是课堂的引导者。由于学生的思维水平和知识的生成特点,导致在学习过程中出现错误,它是一种正常的现象。即使老师对于课堂上要讲的内容了然于胸,思维严谨,偶尔也会在课堂上犯些错误。
作者：费建华 刊期：2014年第11期
在小学阶段,体育教学不但承担着促进学生掌握运功技能的任务,而且担负着培养学生健全人格的重任。通过参阅大量文献资料,并在不断研究与总结的基础上,依据体育教学的现状,探讨在小学体育教学中,如何通过体育教育的作用来影响小学生健全人格的养成,为同仁提供参考的依据。
作者：陈洁 刊期：2014年第11期
目前,综合实践活动课程正以其富有前瞻性的教育视野、丰富的活动内容吸引着越来越多的关注。许多地区、学校根据自身的教育教学实际情况,从课程不同的活动领域出发,努力实践着综合实践活动的教学、研究,对推进这门课程起到了巨大的、深远的作用。作为课程的参与者、研究者之一,通过自身的实践与反思,对当下的课程实施提出一些思考,供大家借鉴。
作者：费凌 刊期：2014年第11期
《义务教育音乐课程标准》指出：“音乐课要培养音乐感受与欣赏能力,初步养成良好的音乐欣赏习惯。”针对音乐学科的特征,从音乐美学的角度对音乐欣赏的教学策略作分析和探讨,旨在让学生能真正体验音乐的美和美的音乐,得到艺术的熏陶。
作者：杨茵雯 刊期：2014年第11期
小学美术主要培养学生的创新思维和设计思维,通过绘画和手工等简单的艺术形式,对学生进行美学启蒙。小学阶段的美术教学主要还是基于学生的学习兴趣进行开展,在绘画和动手制作的环节中开发学生的思维和综合能力,所以说对提升学生的学习能力和心理素质有重要作用。针对小学年龄段,小学美术安排了很多动手制作内容,希望学生能够在制作活动中脑、眼...
作者：熊红梅 刊期：2014年第11期
学生对文本的多元化解读应该提倡“大胆假设”,同时强调要“小心求证”,坚持方向性,避免随意性,讲求策略性。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊