杂志简介:《新课程》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为14-1324/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者:邵连兴 刊期:2008年第01期
浙教版数学八年级下第六章《特殊平行四边形与梯形》教材中非常重视学生知识的形成过程,重视学生的动手操作能力、合作探究的能力的培养。本节课《6.2-2菱形》是在学习了菱
作者:龚巧平 刊期:2008年第01期
新课程的核心是,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,突出以学生为本,充分关注学生终身可持续发展;关注学生在教学和学习中参与和体验过程;关注学生的学习情感态度、价值观的培养。要始终坚持把学生
作者:刘兴元 刊期:2008年第01期
为了改变以往思想政治课重课堂教学、轻社会实践的状况,改变课堂教学教师满堂灌、学生被动听的状况,提高教育教学的实效性,新课程标准强化了实践环节。具体表现在:在教学内容中,强调联系学生的生活实际:开发和
作者:蒋小秋 刊期:2008年第01期
学校是教育的主阵地,教书育人是学校的主要任务。只教给知识,不塑造其心灵,培养不出合格的人才。席勒早说过,最终而言,有道德的人不是国家工具造就的,只有打开艺术之泉,通过艺术之泉的浇灌,才能养育
作者:李晓阳 刊期:2008年第01期
德国哲学家雅斯贝尔斯的名著《什么是教育》一书,以其独特的教育本质观为理论基点,对教育的目的、教育的类型、教育的过程、教育的功能、教育中的教师和学生、大学的
作者:王彦 刊期:2008年第01期
为了学生的全面发展,提高全民素质,深化教学改革,显然不是依靠增加时,来完成教学任务,而是要提高课堂教学效率和质量为中心,课堂教学是整个教学工作的核心,这一核心应该抓好下列每环节。
作者:罗预练 刊期:2008年第01期
激发学生的学习兴趣是数学教学的一条基本教学原则。一、创设情境,培养兴趣在新课标教学中,教师有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题,将学生引入情
作者:樊文政 刊期:2008年第01期
叶圣陶先生曾说过:"语言文字的学习,就理解方面而言,是得到一种知识,就运用方面来说,是养成一种习惯。"这是叶老在实践中摸索出来的宝贵经验。托尔斯泰有关习惯的名言更妙:"好的习惯使人成为天才,坏的习惯能使人
作者:文淑亮 刊期:2008年第01期
从小培养孩子的口语交际能力是现代小学语文教学的重要任务,要使孩子能更好的适应未来社会的需求和发展。实际教学中我们会看到有的教师会把口语交际课上成"看图说话"课,指着书上的插图一句一句问学生图上画的是
作者:韦小珍 刊期:2008年第01期
在历史教学中,常常会碰到这样的学生群体。他们认为历史课可听可不听,内容枯燥,讲解乏味,不如自己学。结果自学后发现效率不佳。兴趣是最好的老师,如何培养学生的学习兴趣?如何让学生真正"动"起来?
作者:杨岚凤 刊期:2008年第01期
传统的教育模式,在教学目的上,只重知识的传授不重视能力的培养,即使注意到了能力的培养,也认为掌握了知识就发展了能力,在智育上重智力因素,不重视非智力因素,这样的教育不能面向全体学生,促进学生的全面发展,
作者:谢益梅 刊期:2008年第01期
随着新一轮课程改革的逐步深入,如何实现课堂教育素质化,如何强化学生主体意识,促使学生能"主动学习"、"学会学习"便变得十分重要。换句话说,创建以学生为主的学习方式,实施自主实践课、创新发展课已成为信息时代教
作者:于旭兰 刊期:2008年第01期
陶行知先生倡导的"六大解放",即解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、时间和空间。"只有大胆地放,学生才可能带着教材走向教师,带着学习中的问题,主动地得到老师更有针对性的帮扶,只有大胆地放,才能放出学生学习的实际需
作者:朱双林 刊期:2008年第01期
根据教育心理学尝误原理,对于一些知识照本宣科或正面讲述,不一定就使学生掌握得很完整,理解的很深刻,教师在教学中有意识地设疑置障、挖一些陷井,使学生踏陷失误受挫,反而能让学生打上难以磨灭的印记,使学生从失误中吸取教训,
作者:江小玉 刊期:2008年第01期
每篇文章都有很多"看点",似乎也都可以作为教学的着力点,但我们在处理教材时不能胡子眉毛一把抓。一个教师教学水平如何,还可在处理教材上见功夫。我们应该在处理教材时,善于抓住文本切入点,牵一发而动全身,有效进