摘要：传统的教学模式不能满足现代医学人才的培养需要，为实现“授人以鱼”到“授人以渔”转变，我们引进基于问题式学习法（PBL）到儿科课堂教学中，探讨PBL教学法在课堂教学中的运用，为进一步普及PBL教学法及推动教学方法改革做初步的探讨。

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