摘要：小学中段就是小学生涯中的三至四年级,该阶段的学生处于自身成长的第二高峰,学生的学习能力及思维能力都处在关键转折期。小学中段歌唱课程的教学在小学音乐教学的整体规划中占有十分关键的位置,以审美为核心的教学思路,是小学音乐课程中最为基础的一项教学原则。鉴于此,本文从审美的角度出发,对小学中段歌唱教学进行分析和讨论。

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