摘要：本论文为戏剧舞美设计的本科及研究生教学提供了一些策略，使学生从戏剧之外的多种角度和学科入手进行学〉-7。探索教学重点在于互动性学〉--j及培养学生成为合作者和沟通者．教学目标是让学生从过程上深入理解并拓展设计，最终使得设计成为利用众多跨学科元素的一种工具，创造出演出以及其他艺术形式的舞台作品。

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