摘要：抗战戏剧与战时社会教育关系极为密切，战时戏剧参与社会教育工作并不是零散的、自发的，也并不仅仅停留于一般所论的“宣传剧”层次，而是一场自上而下、有组织有计划的政府工作，是当时整体社会教育运动的重要组成部分。由此视角出发，可以更深入地理解抗战戏剧形态的一系列关键性变化、更准确地把握其发展的内在动力。

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