摘要:【案例】在学习了小学数学北师大版四年级上册"线的认识"后,作业本上有这样一道练习题:图中有()条线段。这类题曾在三年级上册"搭配中的学问"一课里研究过,三年级下册"体育中的数学——比赛场次"也曾用数线段的方法来帮助理解,所以学生解决这类数线段的题目已经是易如反掌。可是班里有个叫张欣凯的学生,平时成绩不错的,但他却填了(3)条。老师发给他改正,他却跑来找老师,下面是他(简称张)和老师的对话。
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