新疆教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Xinjiang Education Institute
杂志简介：《新疆教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为65-1142/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半年刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、基础教育、学前教育、文学、图书馆、中国画
杂志简介：《新疆教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为65-1142/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半年刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、基础教育、学前教育、文学、图书馆、中国画
作者：张燚; 周欣 刊期：2010年第02期
文章针对少数民族学前儿童双语教育中汉语活动的内容、形式做了比较深入细致的探讨,遵循儿童语言教学规律,突出学前教育特点,体现寓教于乐的原则,因地制宜,充分利用学前儿童所在地的资源创造语境,让孩子在自然状态中逐步培养汉语交流的兴趣和能力。
作者：付刚 刊期：2010年第02期
综合实践活动是高中新课程的亮点,更是新课程的难点。综合实践活动强调经验对学生成长的价值,重视实际问题的解决是一种需要学生认知、能力、情感、态度和价值观共同参与的学习活动。综合实践活动课程集中代表了新课程的价值取向和基本理念。
作者：骆艳萍 刊期：2010年第02期
通过调查目前昌吉州中小学校本研修的主要形式、内容、实效以及教师的需求等情况,分析讨论了当前校本研修中存在的问题及产生的原因,并从激发教师的内在需求、提高教师的课程意识、建立长效运行机制等方面提出了几点思考。
作者：万生志 刊期：2010年第02期
高中学分制管理的操作成为学校学生管理工作不可或缺的重要环节。随着课改的推进,在具体操作中如何切实执行、规范操作,发挥好学分制评价的功效,成为各个学校在实践场域必须直面的问题之一,文章对此作些探讨。
作者：陈香莲; 吴勤文 刊期：2010年第02期
作为促进教师专业发展的重要途径,校本研修越来越受到重视。校本研修是学校有组织、有针对性地开展教师教育并与教育研究有机融合,进而促进教师专业发展的活动;教育叙事研究与案例分析是其基本方式。
作者：贺元秀 刊期：2010年第02期
双主体的教育思想,对我国各类教育,尤其是对基础教育产生了重大影响,引发了令人注目的教学改革,促进了不少带有探索性的、新的教育模式的产生。双主体教育思想正在渗透并且悄悄改变着中小学教育。
作者：赵静娴 刊期：2010年第02期
文章通过对袭人和宝玉、宝钗、黛玉、湘云及平儿、鸳鸯等丫鬟所处的关系加以考察,发掘袭人的主要性格特征。把袭人放在一个更为广阔的视角上去研究,会对这个人物的认识更为清晰。
作者：和谈; 汪娟 刊期：2010年第02期
综观鲁迅的小说,可以发现母亲形象是时时出现、看似不重要而实则不可缺少的,这些母亲形象往往是众生相的聚合体,是具有社会典型意义的范本,因而或多或少地会带有某种象征性意味。通过对这些有象征意义的母亲形象的分析,可以看出鲁迅对于旧社会妇女命运和境遇的关注。鲁迅之所以塑造这些母亲形象,一方面是因为母慈子孝情结的驱动;另一方面则是由...
作者：孔庆庆 刊期：2010年第02期
才子佳人小说塑造的才子形象,往往以寻求有才有貌的佳人作为人生的首要目标,在他们心目中功名利禄似乎并不重要;但他们又总是金榜题名,得到帝王、权贵的赏识;而当金榜题名并与所追求的佳人终成眷属后,却又大多选择了退居山林的归隐结局。这实质上是作者构建的理想世界,把心目中一切美好的东西集于一身。这种心态的形成,源于儒家学说以及程朱理学...
作者：博雅杰; 倪洨 刊期：2010年第02期
文章探讨了奥尔夫音乐教育体系与柯达伊音乐教育体系在中国传播过程中出现的问题及困惑,通过对其课程范式、教育理念、教学目标、教学内容、教学手段等方面的分析,寻求奥尔夫与柯达伊的共性与个性,从中发现这两种教学方法在音乐教学中结合的可能性和必要性,并且可以作为一个方法的两个方面为音乐教学中教学方法的使用提供借鉴。
作者：曹忠军 刊期：2010年第02期
语气词的语气意义比较空灵,难以从形式上分析。文章试图从语气副词所在位置和意义重心来谈语气副词的表述性功能。
作者：陈志国 刊期：2010年第02期
文章用直释法与转释法对同义词组中的核心词进行提取,并对提取的核心词进行不同角度的验证,证明该方法是切实有效的。
作者：李英军; 李嘉东 刊期：2010年第02期
学生篇章意识薄弱,英语语言能力只停留在句子水平上,因此造成阅读理解能力不足,这是一些大学生英语学习中普遍面临的问题。文章借助于外语阅读和篇章教学法的相关理论,试图提出精读教学应引入篇章教学法,立足篇章整体,分析篇章结构,以培养学生的篇章意识,提高学生英语阅读理解能力。
作者：马晓玲; 冯远 刊期：2010年第02期
语言的使用因性别不同而有所差异,因此,在模糊语言的使用上也有性别差异。人称代词具有很大的模糊性,本研究正是从模糊语的角度出发,分析了高中男生与女生在汉语议论文写作中应用模糊代词上的差异。
作者：龙玉红; 刘懋琼 刊期：2010年第02期
外语教育中文化教育的重要性毋庸置疑。在以往的大学英语教学过程中,教师强调加强对西方文化背景导入的同时,却往往忽视中国文化的导入,从而造成一些大学生用英语恰当地表达中国的传统文化信息时遇到障碍,使跨文化交际难以顺利实现。文章在回顾文化教学的基础上,论述在新疆高校英语教学中加强中国汉文化导入的必要性和可行性,提出其在教学中的主...
相关文章
新疆职称论文
影响因子：0.49
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.36
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.13
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.74
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.51
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊