新疆教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Xinjiang Education Institute
杂志简介：《新疆教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为65-1142/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半年刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、基础教育、学前教育、文学、图书馆、中国画
杂志简介：《新疆教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为65-1142/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半年刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、基础教育、学前教育、文学、图书馆、中国画
作者：依迪热斯·图尔尼亚孜·库柯亚尔 刊期：2007年第04期
世界上任何一个民族中杰出、著名人物的成长都离不开家庭教育的作用。本文结合公元儿世纪喀刺汗王朝著名的维吾尔文学家、思想家、学者优素甫·哈斯·哈吉甫所写的《福乐智慧》中的相关论述，探讨了关于家庭和家庭教育的思想对当时的喀刺汗王朝所起的社会作用，以及对于当今社会现实的意义。
作者：闫存庭 刊期：2007年第04期
《马达汉西域考察日记1906-1908》是芬兰著名探险家马达汉到中国进行军事刺探活动时所写的，该书对当时新疆的政治、经济、军事和民政等情况，以日记的形式作了详细记载。本文拟从农牧业、商业、社会生活等方面对清末的新疆社会状况作一阐述。
作者：阿不都外力·阿不力米提 刊期：2007年第04期
少数民族成人学员在学习汉语时，会把已有的本族语知识推广到汉语中，这种推广有时有利于两种语言的对比，有时则会导致对汉语学习的干扰。本文通过例句分析。阐述了“不”和“没”的认识误区及核心意义，指出了避免少数民族学员混淆这两个否定副词的思路及如何准确、得体地运用否定副词等汉语教学问题。
作者：玛依拉·阿吉艾克帕尔 刊期：2007年第04期
本文主要讨论维吾尔语各方言中的汉语借词及其这些借词对维吾尔语带来的积极和消极作用并提出解决这些问题的建议。
作者：杨德明 刊期：2007年第04期
正确使用词典是汉语学习中一项重要的学习策略。笔者通过对高校预科学生词典使用情况的调查，发现少数民族预科学生在认识和使用词典上存在着许多误区，本文对此进行了初步探讨，并提出了相应对策。
作者：夏迪娅·伊布拉音 刊期：2007年第04期
本文对维吾尔族学生汉语标点符号书写情况进行了调查，概括维吾尔族学生常用汉语标点符号的使用和书写偏误类型，分析了各类偏误产生的原因，并如何改进维吾尔族学生汉语标点符号教学提出了建议。
作者：祁伟 刊期：2007年第04期
利用多媒体技术进行汉语教学的优势是显而易见的，多媒体技术的运用必将导致教师定位、教学与学习方式、教学方法、教学手段，以至教学模式和教育思想观念的变革。本文论述了利用多媒体技术改革汉语教学的一种新的教学模式。
作者：买买提吐尔逊·阿不都拉 刊期：2007年第04期
目前新疆各高校在针对少数民族学生的汉语预科教学中都采用分级教学，但在这一方面的理论研究比较欠缺。文章从教育学、心理学及第二语言教学法理论三个方面探寻高校汉语分级教学的理论依据，分析分级教学的意义及必要性。
作者：于红梅 刊期：2007年第04期
解决学生写作中存在的逻辑思维条理性差、不考虑谋篇布局和篇章不连贯等隐性问题应是写作教学的重点。本文试图利用系统功能语言学的语篇理论提出汉语写作教学的对策。
作者：牛麟; 乔军民 刊期：2007年第04期
提高师范生应用教育技术的能力是基础教育课程改革的需求。高职高专师范专业开设《现代教育技术》公共必修课，要以培养学生的教育技术能力为重点，区别教育技术培养能力与信息技术培养，克服课程中的技术化倾向。以《中小学教师教育技术能力标准》为依据，建立评价体系。
作者：姚文华; 管白楠 刊期：2007年第04期
学习和践行社会主义荣辱观是大学生成才的道德基石．积极引导大学生在知荣明耻中成才是高校义不容辞的责任，要引导大学生认清国内外形势，增强忧患意识，明确成才目标，增强成才的危机感和紧迫感。同时，要抓好大学生成才的关键环节——自思过程，还要提高教育环境质量，为大学生创建和谐的成才环境。
作者：王力虹 刊期：2007年第04期
加强高校社会主义荣辱观教育，既是评价大学生思想道德素质高低的尺度，对大学生世界观、人生观、价值观的形成起着重要作用；同时也是构建高校和谐校园的必然要求，是维护高校稳定的必要举措。
作者：黄敏 刊期：2007年第04期
东西方教育基于各自不同的历史文化背詈，形成了各自不同的教育模式。西方教育注重学生分析思维的培养。东西方教育无论从教育理念，教学模式以及教学管理诸方面都各具独特性，合理性和可借鉴性。
作者：程明轩 刊期：2007年第04期
目前基础教育的均衡发展问题，引起各级政府和社会各界的高度重视，成为衡量一级政府是否坚持以民生为本创建和谐社会的标志性问题。乌鲁木齐作为首府城市，要加快基础教育均衡发展的步伐，应从以下几方面入手：一是要明确现状，做到有的放矢；二是要理清思路。采取有效措施；三是要提高认识，稳步推进。从而开创我市基础教育均衡发展的新局面。
作者：刘幼群 刊期：2007年第04期
针对高职学生的特点，分析其带共性的心理问题及产生这些问题的主要原因．从而提出相应的加强高职学生心理健康教育的途径和方法是非常必要的。
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