新疆教育学院学报杂志 省级期刊

《智慧的葫芦——阿凡提的故事》的喜剧美学特点

作者：胥惠民 刊期：2005年第03期

浅析《福乐智慧》所表现的“二元忠诚”

作者：李光翠 刊期：2005年第03期

《福乐智慧》中重要人物之一的觉醒只忠于真主，是“一元忠诚”的代表。月圆、贤明父子宣称既要对真主忠诚，对国君也要忠诚，是“二元忠诚”的代表。这个思想是喀拉汗王朝的政治思想路线。它是伊斯兰教传入新疆后与儒家忠君思想相结合的产物。

论清代国梁西域诗的田园之风

作者：尤海燕 刊期：2005年第03期

清代西域诗是西域诗歌史上的高峰.不仅作者、作品数量之多为前代所不及,而且还有自己的突出特色,比如关注农事稼穑,富于田园之风等等.国梁的诗作即是这方面的代表作品.无论从意象选择还是意境营造来看,国梁诗都体现出富有西域特色的田园之风,表现出诗人昂扬而又务实的精神面貌和对西域的热爱.

新疆少数民族民间旋木工艺及其艺术

作者：杨晓康 刊期：2005年第03期

本文从新疆少数民族民间的旋木艺术给少数民族工艺美术带来的独特面貌的分析中挖掘其装饰规律,研究其理念形成,从而探讨新疆少数民族追求动感的审美意识.

语文教学目标探析

作者：薛晓嫘 刊期：2005年第03期

语文课程是发展学生语言能力的学校教学科目.语文教学目标是对学生语言能力发展的预期结果的具体描述.语文教学目标系统由语文认知目标、语文情感目标、语文动作技能目标三个部分组成.设计语文教学目标可以分三步走:文道统一、层次分明、行为确定.

新课程理念下的数学人文教育

作者：罗朝阳 刊期：2005年第03期

数学既是一门科学,又是人类的一种重要文化;数学具有科学教育价值,又具有人文教育价值.数学课程是进行数学教育的载体,学科教育的目的应是人的健康和谐发展.因此,在数学课程的实施过程中除了发挥其科学教育功能外,更要注重人文教育的作用,培养学生的人文精神,使其成为一个具有健全人格的人,高尚的人.

以教师发展为本——谈新课程改革下的高师历史课程论建设

作者：王继平 刊期：2005年第03期

基础教育改革已全面推行,作为培养教师人才的师范院校课程论也必须应时代呼唤而进行调整,使之发挥真正的实效.本文从总体构想着手,呼吁高师课程论在课程设置方面做一些重大调整,增加课程论的教学时数,加强教学实习的力度,以适应基础教育课程改革的需求.

对我区双语教育的若干思考

作者：王学昭 刊期：2005年第03期

双语教育应有强有力的全疆性、权威性的教学咨询、管理机构,协调和统筹各个层次的双语教育,为政府提供定期咨询和有效依据.应加强科研意识,完善科研机构建立一个年富力强的指导性科研团队.正确对待学习主体与客体的关系,走出一条在没有汉语语境的情况下学好汉语的路子.优化汉语教师队伍,应先完善管理机制.在掀起汉语热的同时,注意挖掘少数民族宝...

浅析维吾尔族学生使用汉语虚词的偏误

作者：晁正蓉; 曹忠军 刊期：2005年第03期

学习汉语,虚词比实词更难掌握.在组词造句中如果漏用了虚词,或者虚词使用不当,就不能表达出准确的意思.维吾尔族学生因受其母语的影响,对汉语虚词掌握得不熟练,漏用、错用虚词的现象时有发生.作者仅对维吾尔族学生在使用汉语虚词时常出现的漏用和错用现象,进行简明扼要的分析,希望对汉语教学有所帮助.

“双语骨干教师”培训工作之我见

作者：卡满别克 刊期：2005年第03期

"双语教学"是为改造传统的教育模式,提高民族教育教学质量,培养"双文化"少数民族人才的新路子和新的人才培养模式,应该大力推行.

培养小学生创造力的研究

刊期：2005年第03期

笔者根据培养创造力的原理,结合家庭教育、学校教育,从培养良好个性、提供自由宽松环境等方面入手,对某小学四年级学生进行了小学生创造力培养的试验研究.结果发现,实验班级学生显示出对创造性形容词的偏好,更喜欢上学、喜欢学校、老师和朋友.试验班级的家长给予孩子更多的干家务活的时间,更重视创造力和心理承受力的培养.

论狭隘的教育功利化的表现及其危害

作者：程明轩 刊期：2005年第03期

狭隘的教育功利化是影响教育健康发展的障碍之一,其具体表现为:过于看重结果而淡化过程;过于看重知识的吸纳而忽视能力的形成;过于看重学业发展而忽视健全人格的塑造;过于看重外在的形式而忽视内在的建设.作为一名有责任感的教育工作者,必须深刻认识狭隘的教育功利化的危害性,要清醒而深刻地认识教育的本质,要切实肩负起教育的崇高而艰巨的使命,...

民族学生的语法教学交际化初探

作者：朱红梅 刊期：2005年第03期

本文阐述了英语教学中语法教学与交际法教学的关系,指出虽然传统的以语法为中心的语言教学受到交际教学法的冲击,语法仍是外语教学的理论基础.并以此为基础说明民族学生语法交际教学法的必要性,提出几点教学建议.强调即使是在交际教学法中,语法还是学习者理解和运用语言的基础.

新时期学生德育教育现状探析

作者：张倩; 买里哈巴·爱海提 刊期：2005年第03期

本文重点分析了新时期我区学生德育教育现状,对目前学生德育教育中存在的问题以及如何采取措施加以解决进行了探讨.

学生道德素质培养的策略及思考

作者：迪丽娜尔·阿布都克力木 刊期：2005年第03期

发展性教育已经成为当今教育的主题,让学生学会做人是发展性教育观念下的重要内容,而培养学生良好的道德素质则是让学生学会做人的关键.本文从高中学生的认知特点出发,就培养高中学生道德素质的重要性、实践策略和途径等方面进行了初步的探讨.