摘要：当我们和英语国家的人进行跨文化交际时,由于文化差异,可能同一个词汇用在不同的国度所承载的文化意义大相径庭.本文主要从词义的社会性和民族文化性方面探讨在语言教学中,如何帮助学生了解并掌握词义文化的相异性,提出了一些可操作的建议.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社