摘要：高职教育是我国高等职业教育中的重要组成部分,随着当前职业教学改革工作的深入推进,高职院校教学工作也受到了广大人群的关注,而英语学科属于高职教学中的必修科目,也开始成为广大专家和学者的研究热点。在目前这样的背景下,人们已经将原本对教师的外显行为研究,逐渐转向了教师思维认知的研究,这也导致了教师教学信念的诞生,教师教学信念对于教学实践行为的影响也开始受到人们的广泛关注。因此,本文以海南省的三所高等职业院校为例,对海南省高职院校大学英语教师语法教学信念的现状进行调查研究。

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