摘要：高中生的主要任务就是学习各种知识和技能,同时还要具备良好的学习习惯。作为高中化学教师,一定要在教学中注意知识和能力的双向提高。要合理地组织教学过程,恰当地使用教学方法,通过培养学生的智力活动,让学生养成善于思考的良好习惯。高效的课堂教学是每一位教师都追求的教学质量,但是高效课堂并不是凭空产生的,需要教师引导学生,要在教师的共同努力下实现的一种课堂教学效果。高效的课堂包括教师的教和学生的学,是一个双向互动的过程。在这个过程中,教师要以一种平等、宽容的态度来激励学生,让学生有探究的热情。教师要以促进学生的发展为目标,以促进学生的全面发展为着眼点,注重学生学习经验的获得。

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