摘要：数学来源于生活,又服务于生活。如何让我们的数学课堂生活化、情景化,让本来枯燥无味的数学课堂变得理性而有趣,是我们每一个数学老师毕生追求的境界。结合自己平时的教学实践,从两个方面谈谈如何让生活走进我们的数学课堂。
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