首页 期刊 新教师 变学生问题节点为生命成长转机——林志超老师班主任工作艺术撷英 【正文】

变学生问题节点为生命成长转机——林志超老师班主任工作艺术撷英

作者:陶继新 山东教育社; 中国孔子基金会传统文化教育分会
习惯养成   心理成长   生命成长   突发问题   教育契机  

摘要:少年儿童阶段是一个人成长的关键期,是身体发展和知识学习的重要阶段,也是习惯养成与心理成长的重要节点。在这个时期,孩子们会有很多让人惊喜的发展,也会出现一些意想不到的、不尽如人意的突发问题。对此,如果能即时地抓住稍纵即逝的教育契机,有效地解决问题,从而化不利为有利、化问题为成长的转机,引领学生健康成长。

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