首页 期刊 新教师 摭议“学校精神”的培育——兼谈“墨化教育”学校精神建设 【正文】

摭议“学校精神”的培育——兼谈“墨化教育”学校精神建设

作者:陈国勇 福建省厦门市演武第二小学
学校   精神   文化建设   教育   培育  

摘要:学校文化涵盖了学校的方方面面,是一个较为宽泛的概念,从学校育人价值出发,笔者认为,当前研究学校文化的核心应聚焦于学校精神建设。学校文化的内容叙事过于宏大,牵涉到学校的方方面面,很难有效地聚焦在一个点上来考虑。而学校精神则不然,是学校文化的核心组成部分,是学校文化建设的起始点与终极目标。

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