摘要：数学知识本身是非常重要的,但它不是绝对的因素,数学思想才是真正能够影响学生日后生活和工作的,尽管此时他们可能记不得具体的数学知识。 一、数学思想的渗透策略 1.挖掘教材因素,渗透数学思想。 数学知识和数学思想是相互包含的,同样的思想可以在不同的知识点中得以体现。

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