首页 期刊 新教师 细致观察 真实表达——谈“每日记事”作业的设计与创办“班级周报”的实践 【正文】

细致观察 真实表达——谈“每日记事”作业的设计与创办“班级周报”的实践

作者：陈晓芳 福建省龙岩市实验小学
自然活泼   昼夜不息   重复训练   单向交流   观察日记  

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