摘要：学前教育中的音乐教学是学前教育中一项重要内容。学前教育开展实施,其教学目标是培养幼儿园教师,需要从教师的教学能力、艺术修养、创新思维等方面进行培养。创客式教育作为一种创新理念,与我们传统的教学模式具有一定的联系,也有一些本质性的区别。就两者的差异性进行探究,探寻如何在学前教育音乐教学实施中开展创客式教育,提升音乐课堂的教学效果。

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